幼儿社会性发展课程

本课程一共包含16次活动，主要通过一个主人公（阿奇）的经历渗透社会性和技能培养。在每次活动中，幼儿帮助阿奇解决一些他们在日常生活中也有可能会遇到的社会交往方面的困难，通过讨论、角色扮演、游戏等方式，学习如何加入他人游戏，如何学会等待、合作、分享，如何更好地解决冲突，如何得体地面对输赢，如何区分事实与观点，如何勇敢说不，如何管理自己的情绪等。

本课程一共包含16次活动，主要通过一个主人公（阿奇）的经历渗透社会性和技能培养。在每次活动中，幼儿帮助阿奇解决一些他们在日常生活中也有可能会遇到的社会交往方面的困难，通过讨论、角色扮演、游戏等方式，学习如何加入他人游戏，如何学会等待、合作、分享，如何更好地解决冲突，如何得体地面对输赢，如何区分事实与观点，如何勇敢说不，如何管理自己的情绪等。

培养幼儿社会观察能力，即观察周围事物，然后尽力使自己的行为符合当时情境的能力。

培养幼儿社会思维能力，即如何解读他人社会行为和情感的能力。一个具有灵活的认知的幼儿可以从“字里行间”获得信息。他们能够准确地判断一个事件是有意的还是偶然发生的，某些人是严肃的还是在开玩笑，是真诚的还是阴险的。

培养幼儿社会行为能力，即不仅了解应该做什么，还能自信、准确地做出恰当的亲社会行为的能力。