如果我说不呢？（2018年度中国桂冠童书奖，妈妈温柔但坚定的态度是正面管教的核心）

“本尼，把你的盘子拿到洗碗池里来。”

“如果我说不呢，你怎么办？”

“我会说，你这样很没礼貌， 帮忙做家务很重要。 ”

“我就喜欢没礼貌，我就不愿意帮忙做家务，我还要把盘子扔到房间那一头， 你怎么办？ ”

……

饭后，妈妈一句再寻常不过的话，一个超级简单的要求却遭到了“熊”孩子的反对和挑衅。于是，一场孩子试探、挑战大人底限的“想象力大冒险”开始了。

“如果我捣乱毁掉厨房， 你怎么办？ ”

“我要在墙上乱写乱画，而且用的是擦不掉的画笔，你怎么办？ ”

“如果我穿着沾满泥的雨鞋在沙发上跳， 你怎么办？ ”

“如果我故意撕坏书橱里的书，你怎么办？ ”

……

而本尼的妈妈，没有抓狂，也没有妥协，而是参与到儿子出奇调皮的过程中——

如果你把盘子扔到墙上，我就跳过去抓住它。

如果盘子碎了，你就去收拾干净。

如果你收拾碎片，而是捣乱毁掉厨房，我就让你暂停下来，找地方静静。

如果你不想静静，而是乱写乱画乱闹，我就把你送到动物园。

如果动物园都不要你，我就把你送到马戏团。

……

这一条条有趣的你问我答，其实是本尼在一次次试探妈妈的底限，妈妈通过允许孩子自由表达，通过引导孩子看到他行为的自然结果，通过明确告知自己的行为，通过确保爱的信息传递给孩子，给了本尼安全的、无条件的爱。

然而，在本尼经历了和妈妈的一番妙趣横生的畅想之旅后，*后妈妈仍然温柔而坚定地要求他“请把你的盘子拿到洗碗池里！”《如果我说不呢？》完美诠释了正面管教核心理念，在给孩子带来释放情绪和快乐的同时，也让家长学会如何幽默、游刃有余地应对孩子的“叛逆”。

作者：

莫琳·弗格斯，一位屡获殊荣的加拿大儿童作家，多部儿童著作被翻译成各国语言。代表作有绘本《如果我说不呢？》《那天妈妈来到我的花园》《苏珊的爱狗日》等，作品风格幽默自然，妙趣跌出，广受家长和儿童喜欢。

插图：

秦冷，加拿大华裔插画家、设计师，其动画短片和插画作品屡获奖项，曾入围加拿大总督文学奖，荣获APALA图画奖。由她负责创作插画的多种绘本已在世界各地多个国家出版。

译者：

杨玲玲，儿童阅读推广人、知名童书译者，曾在德国慕尼黑国际青少年图书馆做访问学者。

彭懿，儿童文学作家和研究者，先后毕业于复旦大学、日本东京学艺大学及上海师范大学，教育学硕士，文学博士。现任职于浙江师范大学儿童文化研究院。

导读：

甄颖，资深正面管教导师，北美阿德勒心理学协会会员，首位在美国正面管教年会讲座的中国导师，《孩子：挑战》、《教师：挑战》等书的译者。

“本尼，把你的盘子拿到洗碗池里来。”

“如果我说不呢，你怎么办？”

“我会说，你这样很没礼貌， 帮忙做家务很重要。 ”

“我就喜欢没礼貌，我就不愿意帮忙做家务，我还要把盘子扔到房间那一头， 你怎么办？ ”

……

饭后，妈妈一句再寻常不过的话，一个超级简单的要求却遭到了“熊”孩子的反对和挑衅。于是，一场孩子试探、挑战大人底限的“想象力大冒险”开始了。

“如果我捣乱毁掉厨房， 你怎么办？ ”

“我要在墙上乱写乱画，而且用的是擦不掉的画笔，你怎么办？ ”

“如果我穿着沾满泥的雨鞋在沙发上跳， 你怎么办？ ”

“如果我故意撕坏书橱里的书，你怎么办？ ”

……

而本尼的妈妈，没有抓狂，也没有妥协，而是参与到儿子出奇调皮的过程中——

如果你把盘子扔到墙上，我就跳过去抓住它。

如果盘子碎了，你就去收拾干净。

如果你收拾碎片，而是捣乱毁掉厨房，我就让你暂停下来，找地方静静。

如果你不想静静，而是乱写乱画乱闹，我就把你送到动物园。

如果动物园都不要你，我就把你送到马戏团。

……

这一条条有趣的你问我答，其实是本尼在一次次试探妈妈的底限，妈妈通过允许孩子自由表达，通过引导孩子看到他行为的自然结果，通过明确告知自己的行为，通过确保爱的信息传递给孩子，给了本尼安全的、无条件的爱。

然而，在本尼经历了和妈妈的一番妙趣横生的畅想之旅后，*后妈妈仍然温柔而坚定地要求他“请把你的盘子拿到洗碗池里！”《如果我说不呢？》完美诠释了正面管教核心理念，在给孩子带来释放情绪和快乐的同时，也让家长学会如何幽默、游刃有余地应对孩子的“叛逆”。

作者：

莫琳·弗格斯，一位屡获殊荣的加拿大儿童作家，多部儿童著作被翻译成各国语言。代表作有绘本《如果我说不呢？》《那天妈妈来到我的花园》《苏珊的爱狗日》等，作品风格幽默自然，妙趣跌出，广受家长和儿童喜欢。

插图：

秦冷，加拿大华裔插画家、设计师，其动画短片和插画作品屡获奖项，曾入围加拿大总督文学奖，荣获APALA图画奖。由她负责创作插画的多种绘本已在世界各地多个国家出版。

译者：

杨玲玲，儿童阅读推广人、知名童书译者，曾在德国慕尼黑国际青少年图书馆做访问学者。

彭懿，儿童文学作家和研究者，先后毕业于复旦大学、日本东京学艺大学及上海师范大学，教育学硕士，文学博士。现任职于浙江师范大学儿童文化研究院。

导读：

甄颖，资深正面管教导师，北美阿德勒心理学协会会员，首位在美国正面管教年会讲座的中国导师，《孩子：挑战》、《教师：挑战》等书的译者。

当本尼惹妈妈不断回应他的捣蛋想象时，想象力的因果链越来越夸张。本尼假设的狂欢似乎比恶作剧更有趣；他打碎了盘子，嘲弄企鹅宝宝，把狮子的尾巴拴在一起，还大喊大叫。插图色调柔和，展现出融合爱与管教的母亲和儿子的对话越来越精彩。

——美国学校图书馆杂志

分享共同的幽默感和想象力，并表现出一点点夸张，妈妈的回答真是令人叫绝：把本尼送到动物园，卖给马戏团，甚至高兴地把他送到外太空，作为对本尼的小惩罚。轻松自然的插画呈现，富有表现力的线索，展现出每一个想象的场景。不同的色彩处理清晰区分了现实和想象。故事循环结束，把这一切拉回到家里，真是一个聪明和完全合理的点睛之笔。

——加拿大青少年图书馆协会