法学教育评论(第二辑)

　　本书《高素质法治人才培养与法学教育改革》是《法学教育评论》的第二辑，围绕高素质法治人才培养基本理论、创新法治人才培养机制、法学教育改革探索、知识教学与实践教学融通路径等论题进行了富有成效的探讨，展示出法学教育领域全新的研究成果，为我国的法学教育事业做出贡献。

编  高素质法治人才培养基本理论
高素质法治人才的内涵、要素和规格初探 季秀平
高素质法治人才的内涵、培养目标、理念及路径 范艳萍
法治人才培养问题思考
  ——回到法学教育培养目标和方式的本源 胡天成
功能视角下卓越法律人才协同培养分析
  ——以常州大学史良法学院模式为例 张  建
江苏沿海高校涉海卓越法律人才培养的现状、问题与对策
  ——以淮海工学院为例 李  敏
“一带一路”倡议视野下涉外卓越法律人才培养目标定位与体系构建研究 周德军
第二编  创新法学人才培养机制
法官助理制度改革需求与法治人才培养创新 夏锦文  徐英荣
基于协同理论视角的创新型人才培养机制研究 李炳烁  谢仁海
民办高校应用型法律人才培养模式探析 柏亚琴  肖  佶
电子商务及法律专业发展理念之我见 许  江
员额制背景下基层青年干警培养难点及对策 李  锋  冯盼盼
法学专业学科竞赛的若干问题探讨 彭  奕
大学生法治素养培养之困境与纾解
  ——基于通识教育视域的考察 陈上海
第三编   法学教育改革探索
国家统一法律职业资格考试背景下的法学教育改革研究 蒋大平
共识与形塑：法律职业伦理教育的内涵及路径 张  浪
社会需求与法学教育改革 陈小洁
法律教育的内忧与法治主体有效生成的外患 李银笙
法学生产力格局的失衡及其矫正 韩玉亭
平等理论在宪法学教学中的地位与路径 郭兴利
论情境教学法在中国法制史教学中的运用 李相森
案例教学法在法律逻辑学课程教学中的有效应用 武庆荣
公安行政法案例教学的教案设计问题研究
  ——全国公安院校教学技能大赛的参赛启示 黎  慈
法学双语课程的教学模式研究 吴建国
试论民国时期以法治为重心的法学教育理念 谢冬慧
美国法学教育对中国工程法人才教育的启示 张马林
第四编   知识教学与实践教学融通路径
法律实践教学的新探索 蔡道通
高素质法治人才培养与法学实践教学体系的科学构建
  ——基于南京工业大学法学实践教学改革的探索与思考 赖超超
创新高校法治教育的实践路径研究 莫良元
创新型法律人才培养与实践性教学改革 曾凡燕
高校法学实训教学改革的模式探索侧记
  ——一堂行政复议程序实训演练课 孟卧杰
论以上诉法律审为核心的模拟法庭教学
  ——《新生研讨课》模拟法庭活动的启示 李友根
案例教学和模拟法庭教学结合的实践应用
  ——以刑法分论教学为视角 娄永涛
“学”“习”“做”三模块人才培养模式研究
  ——知识教学与实践教学贯通的一种尝试 张治宇  黄月华
劳动法诊所教育在应用型法科生培养中的运用
  ——以淮阴师范学院为例 赖秀兰
大学生假期社区法律服务实践环节的设置及运行机制 王  曦
刍议法学专业实践的新场域孙永军 付坚强
东吴法学院的特色化教学对当今法学知识教学与实践教学的启示 张  芳
后记

　　本书《高素质法治人才培养与法学教育改革》是《法学教育评论》的第二辑，围绕高素质法治人才培养基本理论、创新法治人才培养机制、法学教育改革探索、知识教学与实践教学融通路径等论题进行了富有成效的探讨，展示出法学教育领域全新的研究成果，为我国的法学教育事业做出贡献。