儿科学

儿科学是临床医学中的一门重要学科。主要内容包括从胎儿至青春期的生长发育、卫生保健和疾病防治。通过学习使学生能够掌握小儿正常生长发育的规律，营养需求以及预防保健措施；掌握儿科常见病、多发病的诊断与防治；掌握儿科常用诊疗操作技能和危重儿急救，为学生今后从事儿科临床及儿童保健工作奠定基础。本教材遵循《国务院办公厅关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》的重要指导思想，以培养实用型人才为导向，以立德树人根本任务，坚持“三基”（基本理论、基本知识和基本内容）、“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性和适用性）、“三特定”（特定的对象、特定的要求、特定的限制）的原则，充分体现对素质教育、创新能力与实践能力的培养。坚持"贴近实际、关注需求、注重实践、突出特色"的基本原则，适应现代教育思想与理念，以学生认知规律为导向，以培养目标为依据，尽可能地调动学生主动学习的积极性，培养学生应用所学知识解决问题的能力和创新精神。本教材的编写框架及内容与国家执业助理医师考试大纲相衔接，包括绪论、生长发育、儿童保健、儿科疾病诊治原则、营养及营养障碍性疾病、新生儿与新生儿疾病、常见感染性疾病、儿科急症及各系统常见病、多发病等，共16章。为了更好地引导学生学习，章节开头明确“学习目标”，以“典型案例”引入教学内容，理论联系实际，基础与临床相结合，引导学生思考，培养学生的临床思维能力；根据需要，适时插入“知识链接”，丰富教学内容开，阔学生视野、增强学生学习兴趣；章节后均配有本章小结与能力测试，能力测试力求与助理执业医师资格考试题型相一致，便于学生思考及复习，巩固学习效果。书末附有参考答案和参考文献。本书参编人员是各院校长期在教学一线工作的教师，具有丰富教学经验，同时吸纳附属医院或教学医院的临床双师型教师参与教材编写，学校教师与行业专家“双元”共建，使教材内容符合行业发展、符合人才培养需求。在教材编写过程中，编委参阅了大量*新文献和学术专著，博采众长，力求反映内科学的新进展。本书供高专高职临床医学、口腔医学专业使用，也可供影像技术、药学、检验技术等医学相关专业和基层社区医务工作者等使用，还可作为国家临床执业助理医师资格考试及相关工作人员的参考用书。 本教材的编写力求科学、严谨、准确，实用，但是由于我们水平有限，对于本书存在的遗漏和不足之处，敬请读者提出宝贵建议和意见。

《儿科学》是高等卫生职业教育临床医学专业（3 2）“十四五”规划教材中的一种。具体内容根据临床医学专业的特点编写，突出儿科常见病、多发病，避免过深、过难及高职高专学生不易掌握的内容。本教材融基层执业助理医师岗位需求和助理医师资格考试为一体，为了突出高职高专教材特色，增设了学习目标、案例导学、课堂互动、知识链接、目标检测等，以提高学生的学习兴趣，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。