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高校定点扶贫典型案例集

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作者教育部 学校规划建设发展中心

出版社云南人民出版社

ISBN9787222162846

出版时间2017-07

装帧平装

开本16开

定价136元

货号9787222162846

上书时间2024-10-19

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商品描述
目录
上篇高校定点扶贫典型案例

突出帮扶重点提升脱贫发展能力——清华大学(定点扶贫:云南省南涧县)

立足双优匹配力促规划引领发展——北京交通大学(定点扶贫:内蒙古科尔沁左翼后旗)

教育扶贫贯始终科技人才促发展——北京科技大学(定点扶贫:甘肃省秦安县)

科技先行推动产业发展——北京化工大学(定点扶贫:内蒙古科尔沁左翼中旗)

精准把脉高原农业发展积极推进临沧农业物联网建设——中国农业大学(定点扶贫:云南省镇康县)

精准扶贫重在行动定点扶贫贵在帮扶——北京师范大学(定点扶贫:云南省永德县)

发挥传媒大学自身优势积极探索智力扶贫路径——中国传媒大学(定点扶贫:新疆艺术学院、云南省漾濞县)

精准扶贫“7+1+N”工作模式——对外经济贸易大学(定点扶贫:云南省勐腊县)

发挥音乐学院优势促进学科发展——中央音乐学院(定点扶贫:云南省大理大学)

挖掘民族文化艺术资源助推民族工艺产业发展——中央美术学院(定点帮扶:云南省剑川县)

发挥高校专业优势夯实地质灾害防治基础——中国地质大学(北京)(定点扶贫:青海省化隆县)

立足造血为贫困地区精准脱贫提供智力支持——南开大学(定点扶贫:甘肃省庄浪县)

“书记”驻村精准扶贫真帮实促共圆“大寨梦——天津大学(定点扶贫:甘肃省宕昌县)

妙手仁心无私帮扶推进健康扶贫工程——天津中医药大学(定点扶贫:西藏昌都市、新疆和田地区)

深挖医学高校资源潜力力促扶贫工作精准实施——长治医学院(定点扶贫:山西省平顺县东寺头乡焦底村、常驼村)

招商引资促扶贫——大连理工大学(定点扶贫:云南省龙陵县)

多措并举重实效积极脱贫促发展——东北大学(定点扶贫:云南省昌宁县)

“一轴两带”兴乡青山绿水富村——辽宁石油化工大学(定点扶贫:辽宁省清原县大苏河乡)

扶贫开发全面推进村落脱贫攻坚有效——吉林建筑大学(定点扶贫:吉林省通榆县鸿兴镇鸿兴村)

发挥科技优势力促特色产业发展——吉林农业大学(定点扶贫:吉林省靖宇县花园口镇花园村)

发挥教师教育优势助推定点扶贫工作——东北师范大学(定点扶贫:云南省隆阳区、拉萨师范高等专科学校、伊犁师范学院)

汇聚人才资源助力脱贫发展——复旦大学(定点扶贫:云南省永平县)

发挥同济综合优势助力云龙教育发展——同济大学(定点扶贫:云南省云龙县)

“专项基金+行动计划”的智力精准帮扶——上海交通大学(定点扶贫:云南省洱源县)

云梦盐津积极发挥高校扶贫的“阳光”作用——东华大学(定点扶贫:云南省盐津县)

发挥药学优势打造“巴山药乡——中国药科大学(定点扶贫:陕西省镇坪县)

……

下篇高校定点扶贫典型案例摘要

内容摘要
消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕,是社会主义的本质要求。改革开放后,我国开始实施大规模扶贫开发行动,成功解决了几亿农村贫困人口的温饱问题,成为世界上减贫人口*多的国家。党的十八大以来,以为核心的党中央把扶贫开发摆到更加突出的位置,承诺绝不让一个贫困群众掉队,确保到2020年农村贫困人口全部脱贫,共同迈入全面小康社会。4年内,已有5564万人摆脱贫困,相当于一个欧洲大国的人口总数。通过多年的实践,我们探索出了一条具有中国特色的扶贫开发道路。

在这场与贫困的大决战中,高等院校以高度的政治责任感和使命感,立足自身优势和受援地实际,通过教育扶贫、人才扶贫、智力扶贫、科技扶贫、信息扶贫、专业扶贫等多种方式,持之以恒深入推进定点扶贫,取得了显著的扶贫成效,积累了宝贵的扶贫经验。

为系统总结高校(含职业教育集团)定点扶贫的成就与经验,提炼一批高质量、可推广、有借鉴价值的定点扶贫典型案例,受教育部发展规划司委托,教育部学校规划建设发展中心于2016年启动了高校定点扶贫典型案例的征集工作。经过一年多的整理完善,汇编完成了这本《高校定点扶贫典型案例集(2012-2015年)》。《高校定点扶贫典型案例集(2012-2015年)》按照“已落地、见成效,典型性、创新性,可持续、能扩展,可借鉴、易推广”的评选标准,共收录196份案例。

鉴于高校学科专业布局多元,且具有较强的资源整合能力,绝大多数为综合运用多种扶贫形式开展定点扶贫工作,为充分展示高校定点扶贫工作的成效与特色,《高校定点扶贫典型案例集(2012-2015年)》未按传统的扶贫类型进行编排,而是采用上、下篇的结构。其中,上篇完整呈现了57所高校和3个职业教育集团的定点扶贫典型案例;下篇摘要展示了134所高校和2个职业教育集团的定点扶贫典型案例。同时,为使各典型案例的体例相对统一,结合呈现需要和案例实际对案例内容作了适当删减和调整。

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