3岁入园期，陪孩子顺利走进幼儿园

3   给孩子独立适应的空间，家长离园要果断

　　在入园初期，尤其是前两天，很多家长都对孩子不放心，把孩子送到幼儿园后还会在门口恋恋不舍，希望能再多看几眼；有些家长会长时间地在教室门口张望，脸上充满了担忧和不安。可是要知道，家长心里担心，行为上就会有意无意地表露出来。比如，大人之间讨论起担心的问题恰好被孩子听到，将焦虑的情绪传递给孩子，就会加剧孩子的不安全感。

　　作为家长，在孩子上幼儿园时先要调整好自己的情绪，克服焦虑心理，千万不要因担心孩子而待在幼儿园门口不走。总是待在外面，一则代表着对老师的不信任，二则是对孩子的不信任，甚至还是对自己的不信任。

　　彤彤上幼儿园了，一家人都很高兴，可是每天入园时彤彤都会哭闹不止，而且还会拒绝吃饭、喝水、午休，把嗓子都哭哑了。妈妈每次送她去幼儿园都像一次艰苦的战斗。

“哎，就是不放心孩子，怕她一直哭闹！”

　　老师劝不动彤彤妈，只能先进去给孩子们上课了。站在教室外观望的彤彤妈看着其他孩子一个个活蹦乱跳的，联想到自己的孩子不禁暗自叹息。

“孩子在幼儿园不听话老师管吗？”门卫说：“孩子刚入园，都会有段适应期，只不过有的时间长，有的时间短，但都会适应，很快就会好，不用担心。”

“他们怎么就忍心？他们是如何做到铁石心肠的？”

……

……总之，一颗心就是无法落地。其实，孩子哭闹的时间主要在分离时，也就不到五分钟，很快他们就能恢复情绪和小朋友们玩起来了，一旦将关注于分离的注意力转移就不会再哭；即使稍有空闲还会哭，但只要老师哄哄，孩子就不会再哭了。

——哭！

　　孩子和大人一样，也需要独处。随着年龄的增长，孩子会愈发渴望获得自由，因此独处的需求也会不断增加。孩子哭，家长不忍，如果再将孩子抱出来哄哄，情况就更糟了！好的方法就是，不要给孩子留有希望。入园个月关键，如果一见孩子哭闹就心疼，并因此不送孩子到幼儿园去，孩子只会哭得一次比一次凶，以后更难适应幼儿园的生活。

问题出现的原因

……这些做法都不利于孩子快速适应幼儿园生活。那么送孩子入园后，家长为何不愿意走呢？概括起来，不外乎四方面的原因。

　　孩子刚入园，哭闹在所难免，如果家长过于担心就会不愿意离开。家长太重视孩子，舍不得让孩子哭，似乎孩子一哭就受了天大的委屈，恨不得进去安慰孩子。当然，有些孩子还有特殊情况，比如哭的时间太长就会脸红，哭的时间太久会感冒……为了了解孩子的情况，有些家长会偷偷躲到一旁观察，继而不愿离开。

　　虽然，在正式上幼儿园之前，家长也会在别人口中打探关于幼儿园老师的评价，但那毕竟不够全面。对于班主任，很多家长都充满了好奇，想看看老师是如何处理问题、如何对待孩子的。

　　尤其是那些生性爱热闹的家长，看到其他人不离开，自己也不愿走，甚至还担心自己离开后会漏掉什么重要信息，于是就会往人多的地方凑。尤其是彼此之间要是认识，更会聚在一起闲聊半天。

　　看到自己的孩子上幼儿园了，有的家长会感到很新鲜，想在幼儿园里走走看看，于是就会待在幼儿园不走，尤其是公告栏处经常会聚集很多人，看看孩子的餐饮食谱、欣赏一下其他孩子的作品或照片等。想到孩子要在这里生活学习三年，有的家长甚至还会到幼儿园的厨房去看看。

马老师有办法

　　孩子虽小，但也是完全独立的个体，为什么不把独处的机会留给孩子呢？具体来说，家长可以从以下几方面做起。

　　你的这一举动只会勾起孩子不愉快的联想“”因此，把孩子送进教室后就不要在教室附近东张西望了，好的方法是快速离开，相信老师有能力解决问题。

“看到大人就哭闹”的余地！

……家长心里固然有这样的困惑，也不要聚在一起讨论。想要知道孩子的一日三餐完全可以看看公布栏的通知，一般幼儿园都有三餐表；如果对午睡充满困惑，就是多此一举了，想想看，孩子午睡怎么可能没有老师监督管理？尤其是刚入园的时候？再者，即使刚开始对班主任不信任也不要聚在一起讨论，否则很容易伤了老师的心，应该给他们多一些信任、理解和支持。

　　把孩子送进教室后，家长应立即离开，不要耽搁，离开时也不能依依不舍，以免把消极暗示传递给孩子。要让孩子知道，幼儿园是他必须上的，妈妈也是必须上班的，但是你还是爱他的，一定会来接他回家。

入园小贴士：正确认识孩子的哭闹

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“先后关系”，而是由播种到耕耘，由量变到质变的“因果关系”。幼儿教育的任务是启蒙，不是灌注散碎的简单知识，在自由、快乐中，儿童的智力能量才能被激发出来。 ????　　　　　　——尹建莉

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