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作者陈珍国
出版社复旦大学出版社
ISBN9787309131017
出版时间2017-11
装帧平装
开本16开
定价40元
货号25177278
上书时间2024-10-19
《支持职初教师专业发展的“临床型”组织建设研究》借鉴“临床教育学”理念,以浦东教育实践为研究对象,对职初教师“临床型”支持组织进行了理论解读和整体设计。在此基础上,深入探讨了三级“临床型”教师教育组织的系统建设情况,包括教研组、见习教师规范化培训基地学校和区域教育研发机构,并结合了大量的实证与个案研究。作为重要研究成果,本书从目标理念、制度设计、基本要素、动力基础、实施与评价体系等维度出发,为“临床型”教师专业支持组织的建设提出了具可操作性的对策建议,以为职初教师培训与成长的相关实践提供参考与借鉴。
《支持职初教师专业发展的“临床型”组织建设研究》借鉴“临床教育学”理念,以浦东教育实践为研究对象,对职初教师“临床型”支持组织进行了理论解读和整体设计。在此基础上,深入探讨了三级“临床型”教师教育组织的系统建设情况,包括教研组、见习教师规范化培训基地学校和区域教育研发机构,并结合了大量的实证与个案研究。作为重要研究成果,本书从目标理念、制度设计、基本要素、动力基础、实施与评价体系等维度出发,为“临床型”教师专业支持组织的建设提出了具可操作性的对策建议,以为职初教师培训与成长的相关实践提供参考与借鉴。
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