合作学习：一种教学策略的研究
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四川成都
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作者王卓 杨建云
出版社辽宁师范大学出版社
ISBN9787811033441
出版时间2006-05
装帧其他
开本其他
定价8元
货号9787811033441
上书时间2024-10-19
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导语摘要
本书是编者在学习和借鉴国内外关于合作学习的理论研究成果，分析、总结和提炼各实验区中小学教师的实践经验的基础上，形成的关于合作学习教学策略的理论与实践问题的初步认识。
为了便于广大中小学教师学习合作学习教学策略，本书在编写时坚持理论联系实际，力图做到简明易懂、深入浅出。同时使用了大量的案例分析，以加强其针对性和实用性。
目录
第1单元 为什么要“合作”学习
一 学习目标
二 核心概念
三 问题与情境
四 观点与原理
五 单元小结
六 思考与讨论
七 单元练习
第2单元 什么是合作学习
一 学习目标
二 核心概念
三 问题与情境
四 观点与原理
五 单元小结
六 思考与讨论
七 单元练习
第3单元 如何实施合作学习（一）
一 学习目标
二 核心概念
三 问题与情境
四 观点与原理
五 单元小结
六 思考与讨论
七 单元练习
第4单元 如何实施合作学习（二）
一 学习目标
二 核心概念
三 问题与情境
四 观点与原理
五 单元小结
六 思考与讨论
七 单元练习
第5单元 如何实施合作学习（三）
一 学习目标
二 核心概念
三 问题与情境
四 观点与原理
五 单元小结
六 思考与讨论
七 单元练习
第6单元 如何实施合作（四）
一 学习目标
二 核心概念
三 问题与情境
四 观点与原理
五 单元小结
六 思考与讨论
七 单元练习
参考资料
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