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儿童语言标达课

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四川成都
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作者周一凡

出版社万卷出版公司

ISBN9787547058077

出版时间2022-01

装帧平装

开本其他

定价42元

货号9787547058077

上书时间2024-10-19

百叶图书

已实名 已认证 进店 收藏店铺

   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
作者简介
周一凡
优秀的家庭教育工作者,对儿童教育学有着浓厚的兴趣,专心研读国内外大师的教育理论著作,在学习过程中逐渐形成了自己的理论体系。近年来,成功创作了多本与儿童教育相关的畅销书籍,帮助许多家长走出了儿童教育的误区。


目录
第1课准备一个笔记本//001
第2课让人听着舒服的嗓音//004
第3课学呼吸,会断句//006
第4课平复心情好好说//008
第5课我和别人不一样//011
第6课听我说说家乡美//013
第7课我喜欢的人//016
第8课历史上的今天//019
第9课好久不见,特意拜访//022
第10课你先说完,我再说//025
第11课讲一个好听的故事//028
第12课语言复印机//031
第13课照片里的风景//033
第14课我是“传声筒”//035
第15课大家一起玩游戏//038
第16课打个电话问一问//041
第17课压岁钱怎么花//045
第18课加入足球小组吧//047
第19课同学,你是棒的//050
第20课阿姨,我找不到爸爸妈妈了//053
第21课咱俩能换一天值日吗//056
第22课走,一起去秋游//059
第23课这本书很好看//062
第24课心事放在日记里//065
第25课这道题的思路是……//068
第26课垃圾分类好处多//071
第27课我是校报记者//074
第28课这些诗,越读越有趣//076
第29课别难过,我陪你//079
第30课对不起,这是我的错//082
第31课他是这样一个人//085
第32课不逆耳的忠言//088
第33课我有一个小问题//091
第34课聚会上的闲聊//093
第35课小心脚下,注意安全//096
第36课拒绝的艺术//098
第37课我是活动主持人//101
第38课博物馆里走一圈//104
第39课饭馆的餐具脏//107
第40课遇到一个坏叔叔//109
第41课我和爸爸妈妈换角色//112
第42课老师,谢谢您//115
第43课我有一个小秘密//118
第44课做一个小小的辩论能手//121
第45课给朋友的一封信//124
第46课陌生人,你好//127
第47课试着当回和事佬//130
第48课只闻其声,不见其人//133
第49课一次快乐的视频聊天//136
第50课向“抗疫”前线的白衣天使致敬//138
第51课阿姨,我家着火了//141
第52课爸爸昏过去了//144
辅助阅读答案//146



内容摘要
  孩子的语言表达能力反映了孩子的逻辑思维能力,也影响着孩子的人际关系。
  《儿童语言表达课》这本书聚焦现实生活中儿童沟通交流的真实需求,以明确的主题展开相关内容,重点在于培养孩子的关键表达能力。每个小节一个主题,针对性较强,所设的学习内容富有挑战性、趣味性及测试性,让孩子边学边练,快速提升孩子的语言表达能力。



精彩内容
第1课 准备一个笔记本
积累时间越久,素材越多
语言能力的培养和提高,不是一朝一夕的事情。在学习表达的过程中,我们需要不断积累各种素材。只有积累了足够多的语言“材料”,才能随时随地把话说好。
预备动作
1.选择一个安静的房间(有独立书房的话更好)。
2.准备一个笔记本和一支笔。
3.在书桌前坐下来,做好阅读的准备。
小提示
安静、简洁的读书环境,更有助于我们集中注意力。在准备阅读之前,要把书桌上分散注意力的东西都收起来。
辅助阅读
凿壁偷光
西汉时期,有一个名叫匡衡的人。他小的时候,家境贫寒,父母根本无力供他上学读书。
因为没钱买书,匡衡就四处借书读。到了农忙时节,匡衡主动到大户人家中干活,他干活不要工钱,而是借大户人家的书来看。
匡衡白天要干活,只能利用晚上的时间看书。可是,由于家里买不起蜡烛,匡衡只能借着月光看书。一旦没有月光,匡衡就没法看书了。他为此很苦恼。
一天晚上,匡衡突然发现墙上有一丝亮光。他兴奋地走过去,发现是邻居家的烛光从墙缝里透了过来。
匡衡用小刀在墙上凿了个孔,让更多的光透过来。借着这微弱的烛光,匡衡每天晚上都能读书了。他日复一日地刻苦学习,终成了西汉有名的学者。
1.试着将精彩的成语摘抄下来。
2.写一写这篇文章主要讲的是什么,讲给身边的人听。
第2课?让人听着舒服的嗓音
发音?学会训练和控制嗓音
每个人的嗓音都不一样,音色也是千差万别。通常来说,大多数人的嗓音都不尽如人意,存在种种瑕疵,往往会对表达产生影响。想要拥有让人听着舒服的嗓音,就要掌握一些修正音色的方法。
预备动作
1.准备一个录音设备,找一个安静的房间。
2.调整情绪,调试嗓音。
3.邀请家人或朋友参与其中,发现嗓音的不足之处。
练习方法
1.选择一篇文章,阅读并录音。
2.让参与其中的家人或朋友提出改正建议,并根据建议不断地调整、改进。
3.重复练习,直到嗓音修正到令人满意的程度。
小贴士
每个人的嗓音特点不同,有的尖厉,有的厚重,有的微弱,有的单调……在练习的过程中,不能过分强求,只要将嗓音修正到让人听着舒服的程度,就可以了。



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