光荣与梦想：世界一流大学建设
批量上传，套装书可能不全，下单前咨询在线客服！ 正版书 ！！！
￥ 25.73 4.4折 ￥ 59 全新
仅1件
四川成都
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者刘宝存
出版社山东教育出版社
ISBN9787532891597
出版时间2015-11
装帧平装
开本16开
定价59元
货号9787532891597
上书时间2024-10-18
![设计素描[ Ⅰ]](https://www0.kfzimg.com/sw/kfz-cos/kfzimg/decfcaea/6b9563e2212a2b51_s.jpg)
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
导语摘要
刘宝存、刘强、顾明远主编的《光荣与梦想(世界一流大学建设)/中国比较教育研究50年》将浓缩汇总50年来，世界各国各级各类教育改革与实践的经验教训和国内研究者的研究成果，是我国当代比较教育学研究的“集大成”之作，文献价值巨大。同时，其相应的数字化产品及多元化服务如网络数据库积累及扩展、专项搜索等将是未来增值点。
商品简介
本书将浓缩汇总50年来，世界各国各级各类教育改革与实践的经验教训和国内研究者的研究成果，是我国当代比较教育学研究的“集大成”之作，文献价值巨大。同时，其相应的数字化产品及多元化服务如网络数据库积累及扩展、专项搜索等将是未来增值点。
作者简介
顾明远，中国教育学会名誉会长，执行主编。中国教育学会比较教育分会会长、世界比较教育学会联合会副会长 王英杰编 委 会：世界各国和全国比较教育学科知名专家与学者丛书将由北京师范大学靠前与比较教育研究院（教育部人文社会科学重点研究基地、教育部国别区域研究培育基地）和靠前相关院校骨干专家及《比较教育研究》编辑部承担完成。
目录
导言
世界一流大学的理念和特征
一、规律与启示
——关于建设世界一流大学的若干思考
二、研究型大学的特征分析
三、论大学的保守性
——美国耶鲁大学的文化品格
四、自由教育理念成就世界一流大学
——浅析耶鲁大学的自由教育理念
五、大学的创新与保守
——哈佛大学创建世界一流大学之路
六、步履蹒跚依然优秀
——巴黎索邦大学创建800年之思考
七、开放与包容
——对芝加哥大学理念的解读
八、小而精：加州理工学院的定位与特色发展分析
九、牛津大学办学理念探析
十、加州大学(伯克利)学术卓越的生成逻辑与启示
创建世界一流大学的政策与规划
一、德国大学“卓越计划”述评
二、日本“21世纪COE计划”：背景、内容及意义
三、中国台湾地区建设世界一流大学之政策分析
四、俄罗斯《教育优先发展规划》框架下“联邦大学”的组建及问题分析
五、韩国的研究生教育战略：“智力韩国21工程”
六、美国杜克大学的发展战略规划研究
七、牛津大学财务报表与发展战略的关联分析
八、国际合作：印度理工学院的一流大学之路
九、世界知名大学使命宣言的文本解析
十、世界一流大学发展模式的个性化选择
世界一流大学的人才培养
一、导师制·午后茶·住宿学院与一流大学的人才培养
二、美国研究型大学本科教育改革新进展
——《博耶报告三年回顾》解读
三、世界一流大学人文课程之比较
——以哈佛大学、斯坦福大学、多伦多大学为例
四、课程理念与大学素质教育
——哈佛大学核心课程之启示
五、新世纪哈佛大学本科生课程改革及启示
六、美国教育博士培养“学术化”问题的改革和探索
——以范德堡大学教育学院为例
七、德国大学教育的日常文化与创造力培养
——一项在德国波鸿大学的案例研究
八、法国工程师学校的学生实习及启示
九、奥尔堡PBL模式下的课程与教学实践
十、威斯康星大学实践美国大学教学学术思想述评
世界一流大学的科学研究与社会服务
一、中美顶尖大学科技产出比较研究
二、“要么发表要么出局”，研究型大学内部的潜规则?
三、美国研究型大学跨学科研究中心与大学创新力的发展
——基于制度创新视角的分析
四、美国著名大学院校研究机构解读
五、美国研究型大学科研不端行为
——概念、特点及对策
六、牛津大学与牛津城
——传统大学与社区间互动的一个经典个案分析
七、大学群落的地域性经济贡献探究
——以美国波士顿地区的8所研究型大学为例
八、美国研究型大学地区经济贡献评估及其启示
九、加速科技转化，推进高校和社会经济发展
——美国宾夕法尼亚州立大学的经验
世界一流大学的教师和学生
一、美国研究型大学教授发展的诸力分析
二、院校制度与美国研究型大学学术职业的发展
三、中美一流大学人力资源结构与遴选标准比较
四、以教学中心为依托，推进高校教师发展
——基于哈佛大学的经验
五、教学与学习中心：美国大学教育质量的提升机构
——斯坦福大学个案分析
六、斯坦福大学的教职员帮助中心及其启示
七、美国高校教师发展浅析
——以密歇根大学学习和教学研究中心为案例
八、美国传统名校是怎样捍卫学术诚信的
——普林斯顿大学本科生学术规范管理制度评述
九、中美研究型大学学生规模、层次结构的比较研究
世界一流大学的管理
一、大学校长与大学办学方向
——麻省理工学院的经验
二、校长与一流大学的形成和发展：加州大学伯克利分校的经验
三、美国研究型大学校长面临的形势及治校走向分析
四、美国加州大学系统捐赠基金运作实践及启示
五、英国卡迪夫大学筹资策略及启示
六、美国一流大学捐赠基金管理的特征
七、美国大学评议会制度研究
——以斯坦福大学为例
八、弗吉尼亚大学的共同治理
——一条追求卓越之路
九、世界一流大学的管理及制度建设
——以巴黎十一大为例
十、美国研究型大学的投人与产出分析
英文目录
后记
相关推荐
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价