生理学基础——十三五规划

生理学是基础医学的一门重要主干课程，是医学生的必修课之一，每个章节重在对不同系统功能与机制惊醒描述，涉及知识面广，内容丰富。图文并茂的ppt以及动画的应用能够解决部分难以理解的难点问题，可以更生动直观地帮助学生学习和理解课程内容。这是传统纸质教材无法解决的，而数字化教材建设为这一特点提供了更便利、更优质的平台。

章绪论 
节生理学的任务和研究方法 
一、生理学及其任务 
二、生命活动的基本特征 
三、生理学的研究方法 
四、生理学研究的三个水平 
第二节机体的内环境与稳态 
一、体液与内环境 
二、稳态 
第三节机体功能调节和自动控制原理 
一、机体功能活动的调节 
二、机体功能活动的自动控制原理 
第二章细胞的基本功能 
节细胞膜的基本结构和跨膜物质转运 
一、细胞膜的基本结构 
二、细胞膜的跨膜物质转运方式 
第二节细胞的跨膜信号转导 
一、G蛋白耦联受体介导的信号转导 
二、酶耦联受体介导的信号转导 
三、离子通道受体介导的信号转导 
第三节细胞的生物电现象 
一、静息电位及其产生原理 
二、动作电位及其产生原理 
三、细胞兴奋的引起及其在同一细胞上的传导 
第四节骨骼肌细胞的收缩功能 
一、骨骼肌细胞的微细结构及其收缩的分子机制 
二、骨骼肌的兴奋—收缩耦联 
三、骨骼肌收缩的表现形式 
第三章血液 
节血液的组成与特性 
一、血液的基本组成及血量 
二、血液的理化特性 
三、血液基本生理功能 
第二节血细胞 
一、红细胞 
二、白细胞 
三、血小板 
第三节血液凝固与纤维蛋白溶解 
一、生理性止血的基本过程 
二、血液凝固 
三、抗凝系统 
四、纤维蛋白溶解 
第四节血型与输血 
一、血型 
二、红细胞血型 
三、输血 
第四章血液循环 
节心脏的泵血功能 
一、心动周期与心率 
二、心脏的泵血功能及其机制 
三、心脏泵血功能的评价 
四、影响心脏泵血功能的因素 
五、心脏泵血功能的储备 
六、心音 
第二节心肌细胞的生物电现象和生理特性 
一、心肌细胞的分类 
二、工作细胞的跨膜电位及其形成机制 
三、自律细胞的跨膜电位及其形成机制 
四、心肌细胞的生理特性 
五、体表心电图 
第三节血管生理 
一、各类血管的结构及功能特点 
二、血流量、血流阻力和血压 
三、动脉血压和动脉脉搏 
四、微循环 
五、组织液和淋巴液的生成与回流 
六、静脉血压和静脉回心血量 
第四节心血管活动的调节 
一、神经调节 
二、体液调节 
三、自身调节 
第五节冠脉循环 
一、冠脉循环的解剖特点 
二、冠脉循环的血流特点 
三、冠脉循环血流量的调节 
第五章呼吸 
节肺通气 
一、呼吸道和肺泡的结构与功能 
二、肺通气原理 
三、评价肺通气的功能指标 
第二节呼吸气体的交换 
一、气体交换的原理 
二、气体交换的过程 
三、影响肺泡气体交换的因素 
第三节气体在血液中的运输 
一、氧的化学结合运输 
二、二氧化碳的化学结合运输 
第四节呼吸运动的调节 
一、呼吸中枢和呼吸节律的形成 
二、呼吸运动的反射性调节 
第六章消化和吸收 
节概述 
一、消化与吸收的概念 
二、消化道平滑肌生理特性 
三、消化道的神经支配及其作用 
四、消化道内分泌功能 
第二节口腔内消化 
一、唾液 
二、咀嚼与吞咽 
第三节胃内消化 
一、胃液 
二、胃的运动 
第四节小肠内消化 
一、胰液 
二、胆汁 
三、小肠液 
四、小肠的运动 
第五节大肠的功能 
一、大肠液和大肠内细菌的作用 
二、大肠的运动和排便 
第六节吸收 
一、吸收的部位及途径 
二、主要营养物质的吸收 
第七章能量代谢和体温 
节能量代谢 
一、机体能量的来源与去路 
二、能量代谢的测定 
三、影响能量代谢的主要因素 
四、基础代谢 
第二节体温及其调节 
一、人体正常体温及其生理变动 
二、机体的产热与散热 
三、体温调节 
第八章肾的排泄功能 
节肾的结构和血流特点 
一、肾的结构特点 
二、肾的血液循环 
第二节尿生成的过程 
一、肾小球的滤过功能 
二、肾小管和集合管的重吸收功能 
三、肾小管和集合管的分泌功能 
四、尿的浓缩和稀释 
第三节尿生成的调节 
一、神经调节 
二、体液调节 
第四节尿的排放 
一、膀胱与尿道的神经支配 
二、排尿反射 
第九章内分泌 
节概述 
一、激素的分类 
二、激素的传递方式 
三、激素作用的一般特征 
四、激素作用的机制 
第二节下丘脑与垂体 
一、下丘脑与垂体的联系 
二、腺垂体 
三、神经垂体 
第三节甲状腺 
一、甲状腺激素的合成与代谢 
二、甲状腺激素的生理作用 
三、甲状腺功能的调节 
第四节甲状旁腺和甲状腺C细胞 
一、甲状旁腺激素 
二、降钙素 
第五节肾上腺 
一、肾上腺皮质激素 
二、肾上腺髓质激素 
第六节胰岛 
一、胰岛素 
二、胰高血糖素 
第七节性腺 
一、睾丸 
二、卵巢 
三、胎盘 
第十章神经系统 
节神经系统的基本组成与功能 
一、神经元与神经纤维 
二、神经胶质细胞 
第二节神经元间的信息传递 
一、突触的结构与分类 
二、突触传递的过程 
三、神经—骨骼肌接头的传递过程 
四、神经递质和受体 
第三节反射中枢活动的一般规律 
一、中枢神经元的联系方式 
二、反射中枢内兴奋传递的特征 
三、中枢抑制 
第四节神经系统的感觉功能 
一、脊髓的感觉传导功能 
二、丘脑及其感觉投射系统 
三、大脑皮层的感觉分析功能 
四、痛觉 
第五节神经系统对躯体运动的调节 
一、脊髓对躯体运动的调节 
二、脑干对肌紧张和姿势的调节 
三、小脑对躯体运动的调节 
四、基底神经节对躯体运动的调节 
五、大脑皮层对躯体运动的调节 
第六节神经系统对内脏活动的调节 
一、自主神经系统的结构与功能特点 
二、内脏活动的中枢调节 
第七节脑的高级功能 
一、大脑皮层的生物电活动 
二、觉醒与睡眠 
三、学习与记忆 
四、语言中枢和大脑皮层功能的一侧优势 
第十一章感觉器官 
节概述 
一、感受器与感觉器官 
二、感受器的一般生理特性 
第二节视觉器官 
一、眼的折光功能 
二、视网膜的感光功能 
三、与视觉有关的几种生理现象 
第三节听觉器官 
一、外耳和中耳的传音作用 
二、内耳的感音作用 
第四节前庭器官 
一、前庭器官的感受装置和适宜刺激 
二、前庭反应和眼震颤 
附录：中英文术语                                                               

生理学是基础医学的一门重要主干课程，是医学生的必修课之一，每个章节重在对不同系统功能与机制惊醒描述，涉及知识面广，内容丰富。图文并茂的ppt以及动画的应用能够解决部分难以理解的难点问题，可以更生动直观地帮助学生学习和理解课程内容。这是传统纸质教材无法解决的，而数字化教材建设为这一特点提供了更便利、更优质的平台。

全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材
全国高等中医药院校规划教材（第十版）

二、反射中枢内兴奋传递的特征 
兴奋在中枢内传递时，必须通过突触。兴奋通过突触的传递要比神经纤维上的兴奋传导复杂得多，具有显著的特征。 
（一）单向传递 
冲动通过突触传递只能朝一个方向进行，即从突触前神经元传向突触后神经元，不能逆向传递。通常情况下，突触后膜不能释放递质，起突触传递作用的神经递质只能由突触前膜释放来影响突触后膜。所以反射活动进行时，只能由传入神经元传向传出神经元。 
（二）中枢延搁 
兴奋通过中枢部分时，传递比较缓慢、历时较长的现象，称为中枢延搁（central delay）。中枢延搁主要消耗在突触传递上，包括突触前膜递质的释放、递质的弥散以及递质对突触后膜的作用等多个环节，因而耗费的时间较长。据测定，兴奋通过一个突触所需要的时间约为0.3～0.5ms。因此，在反射中枢内，通过的突触数目愈多，反射时间愈长。 
（三）总和 
在反射活动中，由单根纤维传人的一次冲动到达中枢一般仅能引起突触后膜的局部兴奋，不能产生传出效应。如果在同一纤维上有多个神经冲动相继传人，或者许多传人纤维的神经冲动同时传至同一神经元，则每个冲动各自引起的局部兴奋就能叠加起来，便可诱发突触后神经元爆发扩布性兴奋，产生传出效应。这种现象，称为兴奋的总和，前者称为时间总和，后者称为空间总和。若上述传人纤维是抑制性的，也会发生抑制的总和。 
（四）兴奋节律的改变 
在反射活动中，传出神经元的兴奋节律与传入神经元发放冲动的频率往往不同。这是由于传出神经元的兴奋节律既受传入神经元冲动频率的影响，也与本身的功能状态相关，还与中间神经元的功能以及联系方式对它的影响有关。因此，作为后公路的传出神经元的兴奋节律，终取决于各种因素总和后的突触后电位水平。