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作者袁本涛,王传毅 著
出版社经济科学出版社
ISBN9787514162387
出版时间2015-12
装帧平装
开本16开
定价81元
货号23904048
上书时间2024-10-18
章 总论
节 绪论
第二节 宏观质量:我国研究生教育宏观结构调整研究
第三节 微观质量:我国研究生教育微观结构调整研究
第四节 国际研究生教育结构的特征与调整动因
第五节 我国研究生教育结构调整的建议
第二章 我国研究生教育区域结构
节 绪论:相关概念、研究思路与技术方法
第二节 我国研究生教育区域结构演化的历史考察
第三节 我国研究生教育区域结构现状及特征
第四节 我国研究生教育区域结构与经济社会发展的协调性
第五节 我国研究生教育区域结构调节机制的现状与问题
第六节 结论及建议
第三章 我国研究生教育科类结构
节 相关概念界定
第二节 我国研究生教育科类结构的调整历程及特征
第三节 我国研究生教育科类结构与经济社会发展的协调性
第四节 我国研究生教育科类结构调节机制的现状与问题
第五节 结论及建议
第四章 我国研究生教育类型结构
节 相关概念界定
第二节 我国研究生教育类型结构的调整历程:以专业学位的
设置与发展为视角
第三节 我国研究生教育类型结构演化的数量特征
第四节 我国研究生教育类型结构的现状
第五节 我国研究生教育类型结构与经济社会发展的协调性
第六节 我国研究生教育类型结构调节机制的现状与问题
第七节 结论及建议
第五章 我国研究生教育微观结构
节 研究生教育微观结构理论分析
第二节 我国研究生教育微观结构问题
第三节 微观结构问题对研究生培养质量的影响
第四节 我国研究生教育微观结构问题的原因分析
第五节 结论及建议
第六章 研究生教育结构的国际比较
节 国际研究生教育结构变化趋势
第二节 国际研究生教育结构调整的原因分析
第三节 增强结构的适应性:美国麻省理工学院的改革案例研究
第四节 结论及建议
附录一 研究生教育微观结构访谈提纲
附录二 境外研究生教育基本数据
参考文献
后记
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