忽忽刚上学：我们都是好朋友

　　忽忽戴着妈妈给他新买的围巾和手套去上学，路上遇见冻得发抖的大锣和赵天天，忽忽会怎么做呢?小向老师让同学们选自己喜欢的家庭照带到学校，说一说快乐的家，忽忽为什么会带来一张光着屁股的婴儿照呢?…………每个刚上学的孩子都能从故事中看到自己的影子，每个爱孩子的家长都能从故事中感悟出教育智慧。

　　徐玲，中国作家协会会员，江苏省作家协会签约作家。作品曾获中宣部“五个一工程”奖、冰心儿童文学奖、陈伯吹儿童文学奖等众多奖项，多次受到中宣部、、中央文明办、共青团中央、国家新闻出版广电总局等单位向全国青少年。代表作有《流动的花朵》《我会好好爱你》和“徐玲‘爱•成长’系列”等。长期致力于阅读推广，在多个学校和社区设立“徐玲公益书屋”，是江苏省十佳全民阅读推广使者、中国全民阅读“红沙发”访谈嘉宾。

　　画洗澡

　　小福吃橘子

　　快乐的家

　　吃零食好不好

　　两个泥巴人

　　一件稀奇的事

　　换宝

　　钥匙丢了

　　我的玩具

　　忽忽的梦

　　谢谢

　　我们都是好朋友

　　男孩子的兵器

　　给小向老师的礼物

　　少喝饮料多喝水

　　看新房

　　看看谁有精神

　　大鼓和小鼓

　　忽忽戴着妈妈给他新买的围巾和手套去上学，路上遇见冻得发抖的大锣和赵天天，忽忽会怎么做呢?小向老师让同学们选自己喜欢的家庭照带到学校，说一说快乐的家，忽忽为什么会带来一张光着屁股的婴儿照呢?…………每个刚上学的孩子都能从故事中看到自己的影子，每个爱孩子的家长都能从故事中感悟出教育智慧。

　　徐玲，中国作家协会会员，江苏省作家协会签约作家。作品曾获中宣部“五个一工程”奖、冰心儿童文学奖、陈伯吹儿童文学奖等众多奖项，多次受到中宣部、、中央文明办、共青团中央、国家新闻出版广电总局等单位向全国青少年。代表作有《流动的花朵》《我会好好爱你》和“徐玲‘爱•成长’系列”等。长期致力于阅读推广，在多个学校和社区设立“徐玲公益书屋”，是江苏省十佳全民阅读推广使者、中国全民阅读“红沙发”访谈嘉宾。

　　快乐的家

　　“明天，我们要来说一说快乐的家。请同学们回家找一找和爸爸妈妈一起拍的生活照，选一张自己喜欢的，明天上学的时候带来。”小向老师对大家说。

　　“只许选一张?”忽忽小声问爱美，“我和爸爸妈妈一起拍了好多好多照片，选哪张好呢?”

　　爱美说：“小向老师说了，选自己喜欢的。我也和爸爸妈妈一起拍了很多很多照片。我会选出自己喜欢的一张带来。”

　　“我知道选喜欢的。可是，和爸爸妈妈一起拍的照片，我都喜欢!”忽忽说。

　　“都喜欢也只能带一张来，你好好选选哦。”爱美说。

　　到了第二天，同学们都把自己喜欢的家庭生活照带来了。

　　“亲爱的同学们，把你们带来的照片拿出来，给前后左右的同学看看!”小向老师说，“你可以跟同学说一说，拍这张照片的时候，是什么样的情景。”

　　这下，教室里热闹起来，同学们都忙着去看别人的照片。

　　赵天天的照片真有趣。背景是绿草坪，一家三口穿着橙色的亲子装，赵天天跪在草坪上，妈妈跪在赵天天身后，爸爸跪在妈妈身后，三个人都张开双臂，仰着头，笑得找不到眼睛。

　　“哈哈，赵天天，你们是不是在等天上掉下什么好吃的?”忽忽笑着问。

　　“在等着下雨吗?”爱美问。

　　“不是不是都不是。”赵天天说，“这张照片是在公园拍的。爸爸妈妈说，我们要拥抱一下大自然，感谢一下大自然，因为大自然给了我们这么新鲜的空气，这么幸福的生活。”

　　“真好。”爱美点点头。

　　“快看爱美的照片。”忽忽把爱美的照片拿起来，咧着嘴笑，“臭——美。”

　　“女生就爱臭美。”赵天天也说。

　　爱美咯咯地笑。

　　照片上的爱美穿着雪白的公主裙，妈妈穿着雪白的婚纱，爸爸穿着雪白的燕尾服，身后是绿色的树林，头顶是蓝色的天空。

　　“不对呀!爱美，这是你爸爸妈妈的结婚照吧?”忽忽的皱起眉头来，“你爸爸妈妈结婚的时候，你都这么大了?”

　　“哈哈，你爸爸妈妈才刚刚结婚啊?”赵天天张大嘴巴。

　　“什么呀!”爱美忙说，“我爸爸妈妈在我出生之前就结婚了，这不是他们的结婚照，这是上个月我们一起去拍的写真。爸爸妈妈说了，我们三个人在一起，是上天给的缘分，要珍惜，要互相爱护，要留下美好的纪念。爸爸妈妈还说，以后每一年，我们都要拍一套全家福。”

　　爱美说完，把照片拿过来，看了又看，脸儿笑成一朵花。

　　“每年都拍全家福?真羡慕。”忽忽说。

　　“忽忽，你的照片我们还没看到呢!”赵天天拍拍忽忽的手臂。

　　忽忽吐吐舌头，从桌肚里取出一张照片。

　　“哇!”赵天天叫起来。

　　“哇!”爱美也叫起来。

　　他们看见，照片上的忽忽还是个光着屁股的婴儿，妈妈抱着他坐在椅子上，爸爸站在椅子后面，弯着腰，打着胜利的手势。

　　赵天天和爱美的叫声很快吸引了全班同学的注意。

　　附近的同学都跑来看忽忽的照片，看过以后都哇哇地叫。

　　忽忽的脸红了。他把头埋得低低的，坐在那儿，不看人，也不说话。

　　小向老师走过来，看看照片，笑着问忽忽：“忽忽，你为什么喜欢这张照片呢?”

　　教室里马上安静下来。

　　忽忽站起来，抓抓头发，很不好意思地说：“小向老师，你说只能带一张照片，可是，我喜欢的照片太多了，不知道带哪张好。昨天晚上，我把喜欢的照片都放到写字桌上，闭着眼睛随便摸了一张。摸到的就是这张。”

　　“哈哈哈……”同学们都笑了。

　　“没骗你们。”忽忽接着说，“和爸爸妈妈一起拍的照片，每一张我都喜欢，都觉得是宝贝。因为，每一张照片都表示我爱爸爸妈妈，爸爸妈妈爱我。”

　　“啪啪啪……”同学们把掌声送给忽忽。

　　小向老师在教室里布置了一块展板。彩纸剪成的边框，雪白光滑的版面，用蜡笔写着四个大大的字：快乐的家。

　　同学们都把带来的照片贴上去，教室里就有了一面照片墙。照片墙上住着一个又一个快乐的家庭。

　　同学们上课的时候，抬一抬眼睛，就能看见自己快乐的家。这是多么幸福的事情啊!

　　一种出色教师可贵的职业担当，和一种优秀作家特有的创作境界的交融，成就了徐玲作品诱人深读的灵气、朝气与大气;“写对社会有价值的作品”，这一近乎天真的创作信仰，和十多年如一日的握笔坚守，千真万确地成就了徐玲作品耐人细品的罕见的厚度、宽度与高度。

　　——曹文轩(国际安徒生奖获得者、北京大学教授)

　　徐玲的儿童文学创作贴近现实，关注少年儿童的心灵成长。作为年轻的教师作家，她了解孩子，珍爱孩子，全心全意为孩子写作，有很强的责任感。以自然清新、阳光流畅的文笔书写生动故事、表达美好情感，文学性可读性兼具，是徐玲作品的艺术特点和优秀品质，也是她赢得读者的奥秘所在。

　　——张之路(著名儿童文学作家、中国作协儿童文学委员会副主任)

　　徐玲的笔触总是响当当地落在孩子的生存现实。她把人生背景放在*处，故事的立意却紧紧依靠在精神高地。在浅阅读大行天下的今天，徐玲的书值得一读再读。

　　——薛涛(著名儿童文学作家、中国作协儿童文学委员会委员)