压缩机维护与检修(隋博远)

辽宁石化职业技术学院是于2002年经辽宁省政府审批，辽宁省教育厅与中国石油锦州石化公司联合创办的与石化产业紧密对接的独立高职院校，2010年被确定为首批“国家骨干高职立项建设学校”。多年来，学院深入探索教育教学改革，不断创新人才培养模式。2007年，以于雷教授《高等职业教育工学结合人才培养模式理论与实践》报告为引领，学院正式启动工学结合教学改革，评选出10名工学结合教学改革能手，奠定了项目化教材建设的人才基础。2008年，制定7个专业工学结合人才培养方案，确立21门工学结合改革课程，建设13门特色校本教材，完成了项目化教材建设的初步探索。2009年，伴随辽宁省示范校建设，依托校企合作体制机制优势，多元化投资建成特色产学研实训基地，提供了项目化教材内容实施的环境保障。2010年，以戴士弘教授《高职课程的能力本位项目化改造》报告为切入点，广大教师进一步解放思想、更新观念，全面进行项目化课程改造，确立了项目化教材建设的指导理念。2011年，围绕国家骨干校建设，学院聘请李学锋教授对教师系统培训“基于工作过程系统化的高职课程开发理论”，校企专家共同构建工学结合课程体系，骨干校各重点建设专业分别形成了符合各自实际、突出各自特色的人才培养模式，并全面开展专业核心课程和带动课程的项目导向教材建设工作。学院整体规划建设的“项目导向系列教材”包括骨干校5个重点建设专业（石油化工生产技术、炼油技术、化工设备维修技术、生产过程自动化技术、工业分析与检验）的专业标准与课程标准，以及52门课程的项目导向教材。该系列教材体现了当前高等职业教育先进的教育理念，具体体现在以下几点：在整体设计上，摈弃了学科本位的学术理论中心设计，采用了社会本位的岗位工作任务流程中心设计，保证了教材的职业性；在内容编排上，以对行业、企业、岗位的调研为基础，以对职业岗位群的责任、任务、工作流程分析为依据，以实际操作的工作任务为载体组织内容，增加了社会需要的新工艺、新技术、新规范、新理念，保证了教材的实用性；在教学实施上，以学生的能力发展为本位，以实训条件和网络课程资源为手段，融教、学、做为一体，实现了基础理论、职业素质、操作能力同步，保证了教材的有效性；在课堂评价上，着重过程性评价，弱化终结性评价，把评价作为提升再学习效能的反馈工具，保证了教材的科学性。目前，该系列校本教材经过校内应用已收到了满意的教学效果，并已应用到企业员工培训工作中，受到了企业工程技术人员的高度评价，希望能够正式出版。根据他们的建议及实际使用效果，学院组织任课教师、企业专家和出版社编辑，对教材内容和形式再次进行了论证、修改和完善，予以整体立项出版，既是对我院几年来教育教学改革成果的一次总结，也希望能够对兄弟院校的教学改革和行业企业的员工培训有所助益。感谢长期以来关心和支持我院教育教学改革的各位专家与同仁，感谢全体教职员工的辛勤工作，感谢化学工业出版社的大力支持。欢迎大家对我们的教学改革和本次出版的系列教材提出宝贵意见，以便持续改进。辽宁石化职业技术学院院长2012年春于锦州

　　本教材是为了适应高等职业教育发展和改革新形式的需要，并根据化工设备维修技术专业的教学培养目标，以岗位工作过程为导向，主要任务是以实际生产中压缩机常用机型的维护检修内容为载体，确定项目情境，以此为基础进行教材编写，设置了认识压缩机、活塞式压缩机的维护与检修、离心式压缩机的维护与检修、其他类型压缩机的维护与检修四个学习情境。各学习情境是独立的，自成体系，但在维护与检修方面的很多内容又相互联系。有利于学生对技能的学习和知识的掌握。本教材既可作为高等职业技术学院化工设备维修技术和化工装备技术专业的教材，也可作为职业技能培训和职业技能鉴定教材及工程技术人员的参考用书。

学习情境一 认识压缩机1【知识目标】

【能力目标】

【任务描述】

【任务分析】

【相关知识】

一、压缩机的应用

二、压缩机的分类

三、各类压缩机的适用范围

【任务实施】

一、参观化工设备拆装实训中心

二、任务实施步骤

【知识拓展】

学习情境二 活塞式压缩机的维护与维修4【知识目标】

【能力目标】

任务一 活塞式压缩机的基本结构及

工作原理

【任务描述】

【任务分析】

【相关知识】

一、活塞式压缩机的结构及特点

二、活塞式压缩机的分类

三、活塞式压缩机的工作原理及型号

表示方法

【任务实施】

一、工具和设备的准备

二、工具和量具的使用

【知识拓展】

一、级的实际进气量Vs

二、压缩机中的作用力分析

任务二 活塞式压缩机的拆卸与测量

【任务描述】

【任务分析】

【相关知识】

一、活塞式压缩机拆卸检修前的准备

二、活塞式压缩机拆卸的原则及技术要求

三、活塞式压缩机主机的拆卸与测量

【任务实施】

一、工具和设备的准备

二、任务实施步骤

三、气阀的拆卸与测量

四、连杆、十字头的拆卸与测量

【知识拓展】

任务三 活塞式压缩机机身的结构与检修

【任务描述】

【任务分析】

【相关知识】

一、机身的作用和要求

二、机身的结构型式

三、机身的检查

四、机身的维修

【任务实施】

一、工具和设备的准备

二、任务实施步骤

【知识拓展】

任务四活塞式压缩机的工作机构及检修

【任务描述】

【任务分析】

【相关知识】

一、气缸组件的检修

二、活塞组件的检修

三、气阀组件的检修

【任务实施】

一、工具和设备的准备

二、任务实施步骤

【知识拓展】

一、填料密封

二、活塞杆刮油器

三、自润滑材料与无油润滑压缩机

任务五活塞式压缩机运动机构的组成及检修

【任务描述】

【任务分析】

【相关知识】

一、曲轴的检修

二、连杆和连杆螺栓的检修

三、十字头的检修

【任务实施】

一、工具和设备的准备

二、任务实施步骤

【知识拓展】

任务六活塞式压缩机的安装与试车

【任务描述】

【任务分析】

【相关知识】

一、活塞式压缩机的安装

二、活塞式压缩机的试车运行

【任务实施】

一、工具和设备的准备

二、任务实施步骤

【知识拓展】

任务七活塞式压缩机的运行与维护

【任务描述】

【任务分析】

【相关知识】

一、活塞式压缩机的调节

二、活塞式压缩机的润滑

三、活塞式压缩机的辅助系统

四、活塞式压缩机的维护保养

【任务实施】

一、工具和设备的准备

二、任务实施步骤

【知识拓展】

学习情境三 离心式压缩机的维护与检修

【知识目标】

【能力目标】

任务一 离心式压缩机的结构和工作原理

【任务描述】

【任务分析】

【相关知识】

一、离心式压缩机的结构

二、离心式压缩机的工作原理和主要特点

三、离心式压缩机的性能参数及工况

【任务实施】

一、参观压缩机制造厂

二、任务实施步骤

【知识拓展】

任务二 离心式压缩机的拆卸与安装

【任务描述】

【任务分析】

【相关知识】

一、离心式压缩机组的安装

二、离心式压缩机检修内容

三、离心式压缩机一般拆卸方法的规定

四、离心式压缩机转子组件的检修

五、气缸与隔板的检修

六、增速箱的检修

七、轴承的检修

八、密封装置

【任务实施】

一、工具和设备的准备

二、任务实施步骤

【知识拓展】

一、机组转子不对中的几种形式

二、找正的几种方法

任务三 离心式压缩机的运行与维护

【任务描述】

【任务分析】

【相关知识】

一、离心式压缩机的试车

二、离心式压缩机的运行与调节

三、离心式压缩机的维护方法与步骤

【任务实施】

一、工具和设备的准备

二、任务实施步骤

【知识拓展】

学习情境四 其他类型压缩机的维护与检修109【知识目标】

【能力目标】

任务一 风机的维护与检修

【任务描述】

【任务分析】

【相关知识】

一、离心式风机的维护与检修

二、罗茨鼓风机的维护与检修

【任务实施】

一、工具和设备的准备

二、任务实施步骤

【知识拓展】

任务二 螺杆式压缩机的维护与检修

【任务描述】

【任务分析】

【相关知识】

一、螺杆式压缩机的分类及基本结构

二、螺杆式压缩机的工作原理

三、螺杆式压缩机的检修

四、螺杆式压缩机的维护

【任务实施】

一、工具和设备的准备

二、任务实施步骤

【知识拓展】

参考文献

　　本教材是为了适应高等职业教育发展和改革新形式的需要，并根据化工设备维修技术专业的教学培养目标，以岗位工作过程为导向，主要任务是以实际生产中压缩机常用机型的维护检修内容为载体，确定项目情境，以此为基础进行教材编写，设置了认识压缩机、活塞式压缩机的维护与检修、离心式压缩机的维护与检修、其他类型压缩机的维护与检修四个学习情境。各学习情境是独立的，自成体系，但在维护与检修方面的很多内容又相互联系。有利于学生对技能的学习和知识的掌握。本教材既可作为高等职业技术学院化工设备维修技术和化工装备技术专业的教材，也可作为职业技能培训和职业技能鉴定教材及工程技术人员的参考用书。