• 超简单:8天轻松拿下托福写作
21年品牌 40万+商家 超1.5亿件商品

超简单:8天轻松拿下托福写作

批量上传,套装书可能不全,下单前咨询在线客服! 正版书 !!!

10.38 3.2折 32 全新

库存7件

四川成都
认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者韩国巴克达语言教育中心 著

出版社江苏科学技术出版社

ISBN9787553736631

出版时间2014-10

装帧平装

开本16开

定价32元

货号23564668

上书时间2024-10-18

百叶图书

已实名 已认证 进店 收藏店铺

   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
前言

  Introduction to TOEFL iBT
  TOEFL iBT (Internet-based TOEFL) is designed to measur ehow well non-native speakers of English read, listen, speak and write in English. The test has four sections; reading, listening, speaking, and writing. Each section of the test is worth 30 points and the highest possible score on the iBT is 120 points (30 points x 4 sections). Most questions are worth 1 point each, but some of the questions in each section are worth more than 2 points.
  For more information, visit the ETS website (www.ets.org).
  About TOEFL iBT Writing Section
  In the writing section, there are two different types of tasks. Therefore, test takers will be asked to complete two tasks in 50 minutes. The first is an integrated task, in which the test-taker is required to write a summary based on the reading and the listening. The second is an independent task that involves only writing.
  It is also important to know the description of each task in order to understand the point.
  To write the essay for the integrated and the independent tasks effectively, test-takers need to be able to combine note taking, outlining, paraphrasing, and citing.
  Winning TOEFL Writing
  It consists of eight units and an actual test. Each unit is divided into two tasks; an integrated task and an independent task. Each task in every unit is classified in a different color. The integrated task is in green and the independent task is in orange. Both tasks include a practice question and a test. This book is for beginner-level students, so it is easier than the original passages seen on the actual TOEFL.
  Each unit includes two tasks and these tasks consist of three big sections individually. Each section has the following sub-sections:
  Introduction
  Target TOEFL iBT Question
  This part introduces the types of question students will deal with in each unit. The units focus on the following types of TOEFL iBT writing questions:
  Integrated Task
  (1), (2) Get Started / Get Ready to Write
  These parts function as a warming-up activity. This helps students picture which subject is going to be dealt with and understand new words, expressions, and their synonyms, which will be useful for paraphrasing.
  (3) Let's Read
  Students are required to read a passage and take notes. These activities are intended to help students work towards creating an ideal summary.
  (4) Let's Listen
  Learners are asked to do dictation and note taking as they listen to a lecture. These activities are intended to help students work towards creating an ideal summary.
  (5) Write It Out
  This is the final step in the Practice section. Students are asked to write a summary using the notes and paraphrasing tips practiced previously for the reading and the listening. The frame of a summary guides students as they write a summary.
  Independent Task
  (1), (2) Get Started / Get Ready to Write
  These parts function as a warming-up activity where students can learn essential words or expressions and their alternatives. Also, learners are asked for their own opinions about some light questions that are related to the topic of an TOEFL iBT question.
  (3) Write It Out
  In order to answer the TOEFL iBT question, students are asked to match ideas logically to complete an outline. The frame of an essay guides students as they write a complete essay.
  Test
  Students are given an TOEFL iBT question whose topic is similar to the one that they practiced previously. Provided with useful tips, test takers are encouraged to make an outline and create their own essay. Then, students can check their essays against the sample essays.
  Actual Test
  One set of actual test, one integrated task and one independent task, is provided. In the test, learners can check their overall understanding of the TOEFL iBT writing they were introduced to in previous units. The test passages are slightly more difficult than thepassages in each unit.



导语摘要
本书专为新托福写作考试设计,旨在为广大考生及对英语写作有兴趣的读者提供有效的写作练习。全书共8个单元,针对八大热点话题,提供*综合写作、独立写作素材。本书全面细化写作流程,特别设置写作准备环节,帮助读者拓宽写作思路,使读者一步步提高写作能力。

作者简介
巴克达(Pagoda)语言教育中心

  巴克达语言教育中心所是一所拥有半个世纪历史的语言学习研发团队。以语言学习中没有所谓的捷径为教育理念,给学生们提供优质的教学内容。密切关注现场听课的学员的各种学习反馈,且结合教师的授课经验,将这些精心融入到产生*学习效果的教材中,这就是Pagoda语言教育中心的终目标。

目录
Unit 01 Food Science
Integrated GM Food
Independent Food Made in a Restaurant vs. Homemade Food
Unit 02 Health
Integrated Obesity
Independent Fast-Food Sales
Unit 03 Zoology
Integrated Fish Farming
Independent The Purpose of a Zoo
Unit 04 International Relation
Integrated Poverty
Independent Foreign Aid
Unit 05 Sociology
Integrated Exploding World Population
Independent An Extended Family vs. A Nuclear Family
Unit 06 Mystery
Integrated Crop Circles
Independent Science Fiction
Unit 07 Environment
Integrated Biofules
Independent The Earth and Human Activities
Unit 08 Technology
Integrated Online Shopping
Independent Printed Books vs. E-Books
Check-Up Grammar
Actual Test
Answer Keys & Listening Script 


内容摘要
本书专为新托福写作考试设计,旨在为广大考生及对英语写作有兴趣的读者提供有效的写作练习。全书共8个单元,针对八大热点话题,提供*综合写作、独立写作素材。本书全面细化写作流程,特别设置写作准备环节,帮助读者拓宽写作思路,使读者一步步提高写作能力。

主编推荐
巴克达(Pagoda)语言教育中心
  巴克达语言教育中心所是一所拥有半个世纪历史的语言学习研发团队。以语言学习中没有所谓的捷径为教育理念,给学生们提供优质的教学内容。密切关注现场听课的学员的各种学习反馈,且结合教师的授课经验,将这些精心融入到产生*学习效果的教材中,这就是Pagoda语言教育中心的终目标。

精彩内容
Integrated Task — GM Food
  Practice
  Get Started
  A.Read the passage and complete the notes below.
  A. Consider the advantages and risks of GM food and fill in the blanks with the expressions in the box.
  Advantages Risks
  naturally resist pests develop resistance to natural pesticides
  negative effects on human health no pesticides needed
  contain all essential nutrients allergic reactions
  B.Choose the correct expressions for its appropriate explanation from the box in A.
  1 : fight against harmful insects without chemicals
  2 : have all necessary substances like vitamins, proteins...
  3 : build up the ability to fight against natural chemicals
  4 : having allergies after being affected by something
  C.Fill in the blanks with the correct expressions practiced in B.
  Genetically-modified (GM) food is considered to be important because it is pest resistant naturally and contains all 1 . However, it is concerned that GM food could 2 to natural pesticides and thus have 3 on human health.
  Get Ready to Write
  Choose the answer with a different meaning from the others.
  1 GM food has the ability to pests.
  A develop B resist C withstand
  2 GM food has several over regular crops.
  A advantages B risks C benefits
  3 We need to understand whether GM food has any .
  A risks B negative effects C advantages
  4 Genetically modified food is dangerous to .
  A human behavior B human health C a person's well-being
  5 , insects might develop resistance to the natural pesticide.
  A Over time B As time goes by C From time to time
  6 a gene from Brazil nuts with soybeans has been banned in America.
  A Combining B Isolating C Mixing
  Let's Read
  Genetically-modified (GM) food is a crop whose DNA has been changed. It is becoming more important as the population increases. It has two advantages over regular food. One advantage of GM food is its ability to resist pests. Consumers do not wish to eat crops that have been treated with pesticides. For example, Bt corn* is naturally resistant to insects. Therefore, no pesticides are needed. Also, GM food is more nutritious. Many crops do not contain all the nutrients a person needs. They can be genetically-modified to contain all essential nutrients. For example, rice lacks many of the necessary nutrients. It can be modified to include important nutrients such as Vitamin B and proteins.
  *Bt corn: field corn that has received a gene transferred from a naturally occurring soil bacterium called Bacillas thuringiensis.
  Notes
  Topic: Genetically-modified ( ) food — two
  Detail: 1 pests
  Bt corn — naturally resistant to insects
  2 more : to contain all essential
  rice — modified to contain Vitamin B and proteins
  Let's Listen
  A. Fill in the blanks as you listen to the lecture.
  Professor: I would like to talk about genetically-modified food or food today. Many are praising its merits. But we need to be careful here because GM food has several .First, some people like genetically-modified food because it is pest resistant. However, GM food is pest . May I remind you that insects have developed resistance to other pesticides in the past? There is a worry that the same might happen with GM crops. insects might develop to the natural pesticide within Bt corn. So the natural pesticide might the insects at all. Also, genetically-modified food is dangerous to . There are those who believe it is healthier. However, this is . Introducing a foreign gene into a plant is . The impact on human health could be unexpected and . For instance, a gene Brazil nuts soybeans was banned. The reason was due to serious concerns over
  reactions.
  B.Listen to the lecture again and complete the notes.
  Notes
  Topic: Several of GM food
  Detail: 1 not pest
  — insects to the natural pesticide
  2 dangerous to
  — introducing foreign genes into a plant →
  a gene from Brazil nuts with soybeans
  — reactions
  ……

—  没有更多了  —

以下为对购买帮助不大的评价

此功能需要访问孔网APP才能使用
暂时不用
打开孔网APP