数据库技术与应用（高职）

　　《高职高专电子信息类“十二五”规划教材：数据库技术与应用》以数据库技术应用为主线，以Access2003为数据库系统开发平台，以解决实际问题为目标，围绕管理信息系统的设计，比较详细地介绍了数据库基础知识、数据库与表、查询、窗体、报表、数据访问页、宏、VBA程序设计基础等知识，并给出了“教学管理系统，，实例。此外，本书对重要知识点均配有实例，且语言通俗易懂，课后练习与教学内容相辅相成，注重可接受性和再现性。

 　　《高职高专电子信息类“十二五”规划教材：数据库技术与应用》以数据库技术应用为主线，以Access2003为数据库系统开发平台，以解决实际问题为目标，围绕管理信息系统的设计，比较详细地介绍了数据库基础知识、数据库与表、查询、窗体、报表、数据访问页、宏、VBA程序设计基础等知识，并给出了“教学管理系统，，实例。此外，本书对重要知识点均配有实例，且语言通俗易懂，课后练习与教学内容相辅相成，注重可接受性和再现性。

第1章　数据库系统导论

　1.1　数据、信息和数据处理

　　1.1.1　数据和信息

　　1.1.2　数据处理

　　1.1.3　数据管理技术的发展过程

　1.2　数据库系统概述

　　1.2.1　数据库

　　1.2.2　数据库管理系统

　　1.2.3　数据库系统

　1.3　实体与实体间的联系

　　1.3.1　实体

　　1.3.2　实体间的联系及其种类

　1.4　数据模型

　　1.4.1　层次模型

　　1.4.2　网状模型

　　1.4.3　关系模型

　1.5　关系数据库设计

　　1.5.1　关系数据库

　　1.5.2　关系数据库设计实例

　本章小结

　习题

第2章　Access 2003简介

　2.1　Access概述

　　2.1.1　Access的发展过程

　　2.1.2　Access的主要特点和功能

　2.2　Access 2003的启动与关闭

　　2.2.1　Access 2003的启动

　　2.2.2　Access 2003的关闭

　2.3　Access 2003的用户界面

　　2.3.1　Access 2003的主窗口

　　2.3.2　Access 2003的数据库窗口

　本章小结

　习题

第3章　数据库与表

　3.1　创建数据库

　　3.1.1　数据库设计的步骤

　　3.1.2　创建数据库的方法

　　3.1.3　数据库的打开与关闭

　3.2　建立表

　　3.2.1　数据类型

　　3.2.2　建立表结构

　　3.2.3　设置字段属性

　　3.2.4　向表中输入数据

　　3.2.5　建立表之间的关系

　3.3　维护表

　　3.3.1　打开和关闭表

　　3.3.2　修改表的结构

　　3.3.3　编辑表中的内容

　　3.3.4　调整表的外观

　3.4　表的操作

　　3.4.1　查找数据

　　3.4.2　替换数据

　　3.4.3　排序数据

　　3.4.4　筛选数据

　本章小结

　习题

第4章　查询

　4.1　查询概述

　　4.1.1　查询的功能

　　4.1.2　查询的类型

　　4.1.3　建立查询的条件

　4.2　创建查询

　　4.2.1　使用简单查询向导创建查询

　　4.2.2　使用“设计”视图创建查询

　　4.2.3　创建带条件的查询

　4.3　在查询中进行计算

　　4.3.1　总计查询

　　4.3.2　分组总计查询

　　4.3.3　添加计算字段

　4.4　创建交叉表查询

　4.5　创建参数查询

　　4.5.1　单参数查询

　　4.5.2　多参数查询

　4.6　创建操作查询

　　4.6.1　生成表查询

　　4.6.2　删除查询

　　4.6.3　更新查询

　　4.6.4　追加查询

　4.7　创建sQL查询

　　4.7.1　使用SELECT语句创建查询

　　4.7.2　使用SELECT语句中的子句进行查询

　4.8　操作已创建的查询

　　4.8.1　编辑查询中的字段

　　4.8.2　编辑查询中的数据源

　　4.8.3　调整查询的列宽

　　4.8.4　排序查询结果

　本章小结

　习题

第5章　窗体

第6章　报表的创建与使用

第7章　数据访问页

第8章　宏的建立和使用

第9章　Visual Basic for Ap plication

第10章　“教学管理系统”实例

参考文献

　　《高职高专电子信息类“十二五”规划教材：数据库技术与应用》以数据库技术应用为主线，以Access2003为数据库系统开发平台，以解决实际问题为目标，围绕管理信息系统的设计，比较详细地介绍了数据库基础知识、数据库与表、查询、窗体、报表、数据访问页、宏、VBA程序设计基础等知识，并给出了“教学管理系统，，实例。此外，本书对重要知识点均配有实例，且语言通俗易懂，课后练习与教学内容相辅相成，注重可接受性和再现性。