新世纪高等学校教材 学前教育专业教材:学前儿童家庭教育

　　本书科学、系统地阐述了学前儿童家庭教育的基本知识，全书共十章，包括学前儿童家庭教育的概述、基础、前提条件、家庭的基本结构等理论性阐述，还包括针对独生子女、特殊儿童（残障及超常儿童）等实践指导性内容，有利于学生详尽地了解学前儿童家庭教育的一般规律和特征，并运用于实践中。

王乃正：内蒙古师大副教授。中国学前教育研究会托幼机构教育专业委员会委员。先后主要承担《教育学》《学前教育学》《学前儿童语言教育》《家庭教育学》等课程。科研的主攻方向是学前教育基本理论、学前儿童语言教育、学前儿童社会性教育和家庭教育。王冬兰：女，西北师范大学教育学院学前教育系副教授。2002年起受聘为《学前教育研究》杂志编委。2005年受聘为中国学前教育研究会学术委员会委员。主要研究方向为幼儿家庭教育、幼儿科学教育等。

　　本书科学、系统地阐述了学前儿童家庭教育的基本知识，全书共十章，包括学前儿童家庭教育的概述、基础、前提条件、家庭的基本结构等理论性阐述，还包括针对独生子女、特殊儿童（残障及超常儿童）等实践指导性内容，有利于学生详尽地了解学前儿童家庭教育的一般规律和特征，并运用于实践中。

王乃正：内蒙古师大副教授。中国学前教育研究会托幼机构教育专业委员会委员。先后主要承担《教育学》《学前教育学》《学前儿童语言教育》《家庭教育学》等课程。科研的主攻方向是学前教育基本理论、学前儿童语言教育、学前儿童社会性教育和家庭教育。王冬兰：女，西北师范大学教育学院学前教育系副教授。2002年起受聘为《学前教育研究》杂志编委。2005年受聘为中国学前教育研究会学术委员会委员。主要研究方向为幼儿家庭教育、幼儿科学教育等。