新闻语言教程
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作者崔梅，周芸 主编
出版社北京师范大学出版社
ISBN9787303117024
出版时间2011-01
装帧其他
开本其他
定价26元
货号21024852
上书时间2024-10-18
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商品详情
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导语摘要
改革开放30余年来，我国新闻事业得到了快速发展，由此推动了新闻教育和新闻理论研究的全面提升，许多高校都增设了新闻专业。新的专业方向需要新的教学模式和适合的专业教材。如何编写一本既能体现专业要求，又能符合学生实际的高水平的教材也成了困扰我们多年的问题。经过多年的教学实践和理论研究，我们编写了这本《新闻语言教程》。由于这方面可供参考的成果很少，加之我们的水平、经验有限，编写的过程异常艰苦。我们编写的宗旨是：注重自身的教学体系，力求反映新的时代需求。在对新闻语言进行静态描写分析的同时，也注意动态的分析。在要求提高学生理论水平的同时，还强调提高实际的语言运用能力。
为了适应教学的需要，《新闻语言教程》在各章后编有“复习与思考”“案例分析与讨论”。为了让学生能更好地掌握所学的内容和进行更深入的学习，我们在各章后面提供了相关的拓展阅读的书目。希望能启发学生从不同角度深入地进行思考，培养其分析问题的能力和基本的学术素养。
本书的内容包括：绪论、新闻语言的特性、新闻语言的语用要求、新闻语言的运用、新闻报道语体、新闻语言的规范和中国当代新闻语言生活现状这几个方面。
目录
章绪论
节 新闻语言概说
一、新闻
二、语言
三、新闻语言
第二节 中国新闻语言研究概述
一、研究现状
二、存在的问题与反思
第二章 新闻语言的特性
节 新闻语言的基本特性
一、新闻语言的社会性
二、新闻语言的文化性
三、新闻语言基本特性下的新闻语用原则
第二节 新闻语言信息的丰富性
一、新闻语言信息丰富性的构成及要求
二、新闻语言信息丰富性缺失的表现
三、新闻语言信息丰富性缺失的原因
第三节 新闻语言的和谐性
一、语言和谐的内涵
二、和谐语言与和谐社会的关系
三、 目前中国新闻语言使用中的不和谐现象
四、影响新闻语言和谐的因素
第三章 新闻语言的语用要求
节 新闻信息传播的特质
一、选用有效的信息进行传播
二、避免信道干扰和信息差，做到信道畅通
三、要以事实为依据进行准确的语言编码
四、选取适量的信息以满足准确解码的需求
第二节 新闻语言语用的总体要求
第三节 新闻语言语用的具体要求
一、词语选用的精准性
二、句子、段落的简短性
三、表述的通俗性
四、文辞的生动、鲜活性
第四章 新闻语言的运用
节 词语的运用
一、词语声音的配合
二、词语意义的锤炼
三、新词语的运用
四、缩略语的运用
第二节 句式的选择
一、陈述句和疑问句、祈使句、感叹句
二、主动句和被动句
三、长句和短句
四、肯定句和否定句
第三节 新闻标题的语言
一、新闻标题概述
二、新闻标题的语言表达
第五章 新闻报道语体
节 新闻报道语体的界定
一、新闻与新闻报道语体
……
第六章 新闻语言的规范
第七章 中国当代新闻语言生活现状
参考文献
后记
内容摘要
改革开放30余年来，我国新闻事业得到了快速发展，由此推动了新闻教育和新闻理论研究的全面提升，许多高校都增设了新闻专业。新的专业方向需要新的教学模式和适合的专业教材。如何编写一本既能体现专业要求，又能符合学生实际的高水平的教材也成了困扰我们多年的问题。经过多年的教学实践和理论研究，我们编写了这本《新闻语言教程》。由于这方面可供参考的成果很少，加之我们的水平、经验有限，编写的过程异常艰苦。我们编写的宗旨是：注重自身的教学体系，力求反映新的时代需求。在对新闻语言进行静态描写分析的同时，也注意动态的分析。在要求提高学生理论水平的同时，还强调提高实际的语言运用能力。
为了适应教学的需要，《新闻语言教程》在各章后编有“复习与思考”“案例分析与讨论”。为了让学生能更好地掌握所学的内容和进行更深入的学习，我们在各章后面提供了相关的拓展阅读的书目。希望能启发学生从不同角度深入地进行思考，培养其分析问题的能力和基本的学术素养。
本书的内容包括：绪论、新闻语言的特性、新闻语言的语用要求、新闻语言的运用、新闻报道语体、新闻语言的规范和中国当代新闻语言生活现状这几个方面。
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