• 【二手】局部解剖学编者:吴建清//徐国成|责编:李光跃高等教育97870405366382020-09-01
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8.6 2.0折 43 九品

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作者编者:吴建清//徐国成|责编:李光跃

出版社高等教育

ISBN9787040536638

出版时间2020-09

装帧平装

开本16开

定价43元

货号9787040536638

上书时间2024-09-30

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   商品详情   

品相描述:九品
商品描述
目录
绪论

一、局部解剖学的定义和学习目的

二、人体局部分区及基本结构

三、解剖技术简介

四、局部解剖学的学习方法

章  上肢

节  概述

一、境界与分区

二、表面解剖

第二节  胸前、外侧璧与腋区

一、胸前、外侧壁

二、腋区

第三节  臂前区、肘前区与前臂前区

一、浅层结构

二、臂前区深层结构

三、肘前区深层结构

四、前臂前区深层结构

第四节  三角肌区及肩胛区

一、三角肌区

二、肩胛区

三、肌腱袖

四、肩关节动脉网

第五节  臂后区、肘后区与前臂后区

一、浅层结构

二、深层结构

第六节  腕和手

一、腕

二、手掌

三、手背

四、手指

【附】知识拓展

第二章  下肢

节  概述

一、境界与分区

二、表面解剖

第二节  股前内侧区

一、浅层结构

二、深层结构

第三节  臀部

一、浅层结构

二、深层结构

第四节  股后区及膝后区

一、股后区

二、膝后区

第五节  小腿后区

一、浅层结构

二、深层结构

第六节  膝前区及小腿前外侧区

一、膝前区

二、小腿前外侧区

第七节  踝与足

一、踝前区与足背

二、踝后区

三、足底

【附】知识拓展

第三章  胸部

节  概述

一、境界与分区

二、表面解剖

第=节  胸壁

一、浅层结构

二、深层结构

第三节  膈

一、位置和分部

二、裂孔

三、血管、淋巴和神经

第四节  胸膜和胸膜腔

一、胸膜

二、胸膜腔

三、胸膜返折线的体表投影

四、胸膜的血管、淋巴和神经

第五节  肺

一、位置和体表投影

二、形态与结构

三、毗邻

第六节  纵隔

一、概述

二、上纵隔

三、下纵隔

四、纵隔间隙

五、纵隔内淋巴结

【附】知识拓展

第四章  腹部

节  概述

一、境界与分区

二、表面解剖

第二节  腹前外侧壁

一、浅层结构

二、深层结构

三、腹股沟区

第三节  腹膜和腹膜腔

一、概述

二、形成的结构

三、腹膜腔的分区和间隙

第四节  腹腔的血管

一、动脉

二、肝门静脉

第五节  结肠上区

一、食管腹部

二、胃

三、十二指肠

四、肝

五、肝外胆道

六、胰

七、脾

第六节  结肠下区

一、空肠及回肠

二、盲肠和阑尾

第七节  腹膜后隙

一、概述

二、肾

三、输尿管腹部

四、肾上腺

五、腹主动脉

六、下腔静脉

七、腰交感干

八、乳糜池

【附】知识拓展

第五章  盆部和会阴

节  概述

一、境界与分区

二、表面解剖

第二节  盆部

一、骨盆整体观

二、盆壁肌

三、盆底肌与盆膈

四、盆筋膜

五、盆筋膜间隙

六、盆部的血管、淋巴和神经

七、盆腔脏器

第三节  会阴

一、肛区

二、男性尿生殖区

三、女性尿生殖区

【附】知识拓展

第六章  头部

节  概述

一、境界与分区

二、表面解剖

第二节  面部

一、面部浅层结构

二、面侧区

三、面部的间隙

第三节  颅部

一、颅顶

二、颅底内面

【附】知识拓展

第七章  颈部

节  概述

一、境界与分区

二、表面解剖

第二节  颈部的层次结构

一、浅层结构

二、颈筋膜及颈筋膜间隙

第三节  颈前区

一、舌骨上区

二、舌骨下区

第四节  胸锁乳突肌区和颈外侧区

一、胸锁乳突肌区

二、颈外侧区

第五节  颈根部

一、境界

二、内容

【附】知识拓展

第八章  脊柱区

节  概述

一、境界与分区

二、表面解剖

第二节  层次结构

一、浅层结构

二、深筋膜

三、肌层

四、深部血管和神经

五、椎管及其内容物

【附】知识拓展

汉英名词对照索引

参考文献

内容摘要
本书除绪论以外,分上肢、下肢、胸部、腹部、盆部和会阴、头部、颈部和脊柱区8章。内容包括:①学习目标:知识目标、能力目标和素质目标;②基本内容:全面系统地介绍人体局部的层次关系,器官和结构的位置、毗邻、动脉供应、静脉和淋巴回流以及神经支配;③解剖与观察:简明扼要、条理清楚地介绍局部操作的步骤和观察的结构;④知识拓展:临床解剖要点和案例分析,以拓展学生知识面,启发学生思考。本书配有数字课程,课程知识内容丰富,媒体形式多样,与纸质教材有机结合,供网上自主学习使用。本书主要适用于高等医学教育五年制临床、基础、预防、口腔、影像、麻醉等专业使用。

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