【正版图书】康复护理学

 康复护理学是护理专业的一门必修的临床课程，本课程的任务是使学生掌握康复科常见疾病的病因、常见功能障碍及评定、康复训练方法及康复专科护理技术操作，并能对患者进行整体护理。本教材为全国医学类专业“十三五”规划创新教材，共有6章，包括概述、康复评定、常用康复护理及治疗技术、神经系统常见伤病的康复护理、运动系统常见伤病的康复护理、常见慢性疾病及肿瘤的康复护理，其中包含实训指导12个。本教材遵循“三基”“五性”原则，突出培养学生的基本技能、基本理论和基本知识，使他们成为具有一定创新能力的技能应用型人才。本教材在传统教材上进行模块调整，增加了“学习目标”“案例导入”“知识链接”“课后思考”，同时配有大量图表，力求简洁明了、形象生动，使理论与实践相结合，提升本教材的实用性和可操作性，从而确保教学效果。

郭声敏，副主任护师，护士长，教研室主任，四川大学护理学毕业。1990.7月毕业至今，一直在西南医科大学附属医院任职；2014年任四川省康复护理专科基地负责人；2009年任西南医科大学附属医院护理学院康复护理学课程负责人。2014年获得副主任护师；2008年任病区护士长，2018年任大科护士长；2019年聘为护理专业学位硕士生导师。刘鹏飞，硕士研究生学历，副教授，“双师型”骨干教师。2004年参加工作至今，湘潭医卫职业技术学院医学技术学院任教。2012年到华中科技大学同济医学院参加全国中职护理骨干教师学习。主持湘潭市科技局课题一项（项目编号ZJ20141003），参与2015年医改重大专项“中国成人慢性病与营养监测”项目及其他课题研究多项，主编“十二五”规划教材《护理营养学》、《社区护理学》，参编教材多部。在参加第十一届“挑战杯”湖南省大学生课外学术科技作品竞赛活动中，作为学院团队的指导老师，其作品进入湖南省终极决赛。冯利，湖北中医药大学全日制博士研究生，副教授，执业医师。2015年至今，长江职业学院医药护理学院，中药制药技术专业教研室专职教师。承担《中药学》《中药调剂学》《药理学》等课程的理论、实践教学任务。荣获2017—2018年度“科技创新党员示范岗”荣誉。2018年度教职工优秀个人称号。2019年湖北省医学职业教育教师临床护理技能竞赛，教师团队荣获三个单项一等奖和团体总分一等奖。多次指导学生到湖北省益康制药厂和武汉市中医院药房实训。科学研究课题《疫情背景下立足“三教”改革提升护理学生公共卫生应急能力的路径研究》获2020年湖北省职业技术教育学会资助。

*章 概述
*节 康复医学与康复护理学 
第二节 社区康复护理 
第三节 康复护理学理论基础 
第二章 康复评定
*节 康复评定的基本概念 
第二节 运动功能评定 
第三节 感觉功能评定 
第四节 日常生活活动能力和社会功能评定 
第五节 膀胱功能评定 
第六节 吞咽功能评定 
实训一 徒手肌力评定 
实训二 洼田饮水试验 
实训三 日常生活活动能力的评定 
第三章 常用康复护理及治疗技术 
*节 体位摆放与转移技术 
第二节 言语障碍护理技术 
第三节 吞咽障碍护理技术 
第四节 排泄障碍护理技术 
第五节 压力性损伤护理技术 
第六节 心理康复护理技术 
第七节 物理治疗 
第八节 作业治疗 
第九节 康复工程 
第十节 中国传统疗法 
实训四 体位转移训练技术 
实训五 吞咽功能障碍护理技术 
实训六 间歇性清洁导尿术 
第四章 神经系统常见伤病的康复护理
*节 颅脑损伤的康复护理 
第二节 脑卒中的康复护理 
第三节 脑性瘫痪的康复护理 
第四节 脊髓损伤的康复护理 
第五节 周围神经损伤的康复护理 
实训七 偏瘫或截瘫患者体位摆放 
实训八 体位排痰技术 
实训九 膀胱功能训练技术 
实训十 直肠功能训练技术 
第五章 运动系统常见伤病的康复护理
*节 骨折的康复护理 
第二节 颈椎病的康复护理 
第三节 肩周炎的康复护理 
第四节 腰椎间盘突出症的康复护理 
第五节 手外伤的康复护理 
第六节 截肢的康复护理 
第七节 骨质疏松的康复护理 
实训十一 残端的包扎技术 
实训十二 骨折患者的功能训练 
第六章 常见慢性疾病及肿瘤的康复护理
*节 慢性阻塞性肺疾病的康复护理 
第二节 冠心病的康复护理 
第三节 糖尿病的康复护理 
第四节 常见肿瘤的康复护理 
参考文献