精准教学的学习条件

图书标准信息

• 作者 [美]罗伯特·J.马扎诺；[美]詹妮弗·A.柯丽瑞；[美]泰瑞·A.摩根
• 出版社 大象出版社
• 出版时间 2022-12
• 版次 1
• ISBN 9787571109196
• 定价 39.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸

【内容简介】

《精准教学的学习条件》作为教学资源，旨在改善教学实践的一个方面：为学习创造条件。本书将帮助各年级和各学科教师提升特定教学策略，为精准教学创设条件，比如制定规则和程序，认识到奖惩是否遵照执行规则和程序，当学生游离课堂时使用策略让学生投入学习，建立并维持有效的关系，帮助所有学生明白教师的高期望等。

【作者简介】

盛 群 力 ： 浙 江 大 学 教 育 学 院 课 程 与 学 习 科 学 系 教 授 ， 博 士 生 导 师 ， 主 要 学 术 兴 趣 和 专 长 为 教 学 理 论 与 设 计 。 主 持 并 主 讲 国 家 精 品 课 程 和 国 家 精 品 资 源 共 享 课 “ 教 学 理 论 与 设 计 ” ， 出 版 国 家 “ 十 一 五 ” 规 划 教 材 《 现 代 教 学 设 计 论 》 ， 主 持 翻 译 《 首 要 教 学 原 理 》 和 《 综 合 学 习 设 计 》 等 ， 发 表 论 文 、 译 文 2 0 0 余 篇 ， 出 版 教 学 设 计 著 作 和 译 著 3 0 余 本 ， 曾 获 宝 钢 优 秀 教 师 奖 和 国 家 级 教 学 成 果 二 等 奖 。

肖 龙 海 ： 教 育 学 博 士 ， 浙 江 大 学 教 育 学 院 课 程 与 学 习 科 学 系 教 授 ， 博 士 生 导 师 。 浙 江 省 教 育 学 研 究 会 常 务 副 会 长 ， 中 国 教 育 学 会 教 育 学 分 会 课 程 论 专 业 委 员 会 常 务 理 事 及 教 学 论 专 业 委 员 会 常 务 理 事 。 研 究 方 向 为 课 程 与 教 学 论 ， 在 《 教 育 研 究 》 《 课 程 · 教 材 · 教 法 》 《 比 较 教 育 研 究 》 等 刊 物 发 表 论 文 8 0 余 篇 ， 出 版 专 著 、 编 著 1 0 余 部 ， 承 担 省 部 级 重 点 课 题 、 规 划 课 题 多 项 ， 多 次 获 教 育 部 、 浙 江 省 教 学 成 果 奖 。

冯 建 超 ： 教 育 学 博 士 ， 浙 江 传 媒 学 院 高 教 研 究 所 副 研 究 员 ， 华 策 电 影 学 院 特 约 研 究 员 。 主 要 研 究 方 向 为 大 学 教 学 理 论 与 模 式 ， 目 前 聚 焦 于 学 生 中 心 教 育 范 式 转 型 的 理 论 、 实 践 、 技 术 支 持 与 制 度 创 新 ， 参 与 主 持 翻 译 《 教 学 设 计 的 理 论 与 模 式 》 （ 第 四 卷 ） 和 《 十 大 教 学 模 式 》 《 数 字 化 学 习 与 教 学 科 学 》 等 。

【目录】

引言 

第一章  精准教学的条件

第二章  制定规则和程序

第三章  奖惩是否遵守规则和程序

第四章  当学生游离课堂时使用的参与策略

第五章  建立和维持有效的关系

第六章  向所有学生传达高期望

结语

附录 A  模板

附录 B  实现精准教学模式的必要资源

参考资料