• 科研中的读与写
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科研中的读与写

18.5 6.4折 29 八五品

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广东东莞
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作者董永贵 著

出版社清华大学出版社

出版时间2012-07

版次1

装帧平装

上书时间2024-09-07

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品相描述:八五品
图书标准信息
  • 作者 董永贵 著
  • 出版社 清华大学出版社
  • 出版时间 2012-07
  • 版次 1
  • ISBN 9787302292937
  • 定价 29.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 249页
  • 字数 303千字
【内容简介】
科技阅读,或许是一门值得研究探讨的艺术。如果将数据的概念定义为各种用符号、曲线、图表等形式表达的理论公式、技术指标以及实验结果等非文字内容,那么对这种广义数据的读与写,即用清晰的语言显现其中隐藏的信息,几乎涵盖了专业学习与具体科研过程的全部内容。所以说,好的科研,是从数据的阅读开始的。
【目录】
1阅读的习惯
1.1科学的素养
l.2阅读的环境
1.3阅读的深度
l.4打造自己的专业数据库
1.5工程问题的阅读
参考文献

2阅读的节奏
2.1阅读的起点
2.2整体阅读与局部研究
2.3阅读的堆栈
参考文献

3科技文献中的信息提取
3.1文献的检索
3.2科技文献的基因
3.3独特内容的程式化展示
3.4阅读的痕迹
参考文献

4研究论文的数据阅读
4.1说明图的阅读
4.2实验细节的阅读
4.3数据曲线与图表的阅读
4.4数据阅读的顺序
参考文献

5纸上的科研
5.1现实的起点
5.2实验室中的笔记本
5.3数据与理论模型
5.4实验数据的阅读
5.5下一次的出发
参考文献

6数据表达与写作
6.1写作的框架
6.2实验内容的整理
6.3理论公式与研究水平
6.4数据的链条
6.5讲述一个完整的故事
参考文献

7交流的习惯
7.1交流与沟通
7.2交流的规则
7.3论文的发表
7.4演讲的习惯

8阅读的边界
8.1自由的阅读空间
8.2阅读的品位
8.3阅读的热情
参考文献
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