小学体育与健康指导

图书标准信息

• 作者 贾志勇 著；程方平 编
• 出版社 学苑出版社
• 出版时间 2005-02
• 版次 1
• ISBN 9787507724004
• 定价 13.50元
• 装帧 平装
• 开本 32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 203页
• 正文语种 简体中文
• 丛书 当代教师继续教育丛书

【内容简介】

在当前小学生们普遍存在着运动不足的情况下，从宏观的角度看，儿童少年的身心发展危机光靠我们体育教师是解决不了的，应该动员全社会的力量来解决。不过，我们体育教师在解决儿童少年身心发展危机中，发挥的作用将越来越重要。需要我们体育教师的正确指导和广泛宣传。如果《小学体育与健康指导》能够在这方面对大家有所参考，我们将感到不胜荣幸。
《小学体育与健康指导》是在本人及别人的一些研究成果基础上，着重从小学生的生长发育和心理发展的角度进行了分析，提出了一些看法，由于水平有限，书中难免有不当之处，诚恳希望同行和读者批评指正。

【作者简介】

程方平男，1956年生.浙江衢州人，中央教育科学研究所教育与人力资源研究部主任、所学术委员会主任、研究员、教育学博士，兼任中国比较教育研究会常务理事、中国国情研究会理事、教育学研究会理事等。从1975年起一直从事教育工作，当过中学教师、私立中小学校长、民办教育与科普研究所所长，从事过教育史、教育情报、比较教育、教师理论等多方面的专门研究，编译过教材、教辅用书、国外教育理论译丛、教育类工具书等多种。著有：《中国教育史》（合著）、《隋唐五代的儒学：前理学教育思想研究》、《辽金元教育史》、《新师说》、《中国教育制度沿革>（合著）、《中华人民共和国教育史丛书：民族教育史>（合著）、《教育情报学简论》、《希望从这里升起：中国儿童的学校教育》等；主编过：《20世纪文库·教育卷》、《20世纪外国教育名著译丛》、《中华文明史·教育卷》、《培格曼国际最新教师百科全书>、《培格曼国际终身教育百科全书》、《国外教师问题研究》、《国外教育管理制度研究》、《中国教育问题报告：入世背景下中国教育的现实问题和基本对策》1等。长期以来关注教师发展及相关问题，不仅在各类研究中涉及了大量教师的问题，还撰写了一批与教师交流的随笔和札记，参与过教师问题的专题电视片的策划与拍摄。认为中国教师的优良传统应该改善和弘扬，教师学习和进修的内容需要拓展和调整，相关的形式也需要丰富和变化，教师发展应该贴近实际、贴近国情、贴近学生、贴近学校，成为铸造国民基本素质的重要基础，引起全社会的关注和支持。

【目录】

总序
前言
第一章我国少年儿童的身心发展危机与教育对策
第一节肥胖将成为新世纪我国少年儿童的重大健康隐患
第二节近视率随着年龄增长而增加
第三节身体素质呈全面下降趋势
第四节关于少年儿童身体“实感”调查及其结果
第五节心理发展迟缓
第六节外界环境的改变使身体适应性“退化
第七节影响少年儿童身心健康的三大因素
第八节克服少年儿童身心健康危机的建议和措施

第二章小学生的体育与健康指导
第一节健康教育的重要意义
第二节小学生的生长发育特点
第三节身高的纵向追踪调查
第四节体育运动促进生长发育的作用
第五节儿童期的运动对成年期健康的影响
第六节科学的运动方法
第七节小学生应该掌握的身体动作
第八节小学生的心理健康指导
第九节小学生运动不足的判定指导
第十节小学生疲劳的判定指导
第十一节意外伤害事故的预防和处理

第三章《学生体质健康标准》和《学生体质健康标准智能服务系统》
第一节《学生体质健康标准》
第二节《学生体质健康标准智能服务系统》

第四章日本儿童身心问题的研究成果介绍
第一节日本在现代化过程中发生的儿童身体“不正常”的实际状况
第二节二战后日本儿童的身体和生活
第三节人类身体的发展方向
第四节日本儿童身体“不正常”的对策
第五节《日本儿童的身体和心理全国联络会议》
制定的全国统一调查项目
附录1《学生体质健康标准》测试项目及
操作方法
附录2小学生身高标准体重评分表
附录3小学生评分标准
参考文献