教育为人生：变革教育宣言

图书标准信息

• 作者 爱德加·莫兰（Edgar Morin） 著
• 出版社 北京师范大学出版社
• 出版时间 2022-09
• 版次 1
• ISBN 9787303274864
• 定价 42.00元
• 装帧 平装
• 开本 32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 160页
• 字数 70.000千字
• 丛书 教育经典译丛

【内容简介】

《教育为人生》是当代著名哲学家莫兰关于教育问题的一部新作，旨在引发读者共同反思教育系统面临的问题，探讨教育革新的方法和路径。

 

莫兰从教育面临的多重危机出发，提出基于复杂性思维建立一种新的适合当今世界和时代的教育。这种教育建立在理解-行动的基础之上，旨在超越固化的思维结构所造成的相互不理解，弥补教与学之间的鸿沟。

 

正如卢梭所提出的，教育为人生。莫兰主张，教育的就要让每个人获得自主性，能够辨识进而避免偏颇和错误，实践对他者的理解，学会“生活”，学会如何面对人生的不确定性。城市教育、媒体教育、个体与团结等这些围绕“学会生活”的根本的、关乎全球发展的议题都应该被引入当前的教育当中。

 

【作者简介】

埃德加·莫兰（Edgar Morin），1921年出生于巴黎，法国社会学家、哲学家、人类学家，任法国国家科研中心名誉研究员，教育部高级顾问。从1951年出版的第一本著作《人与死亡》，莫兰逐渐尝试从多学科的视角去审视世界，对社会、科学、知识、历史等进行系统性地反思，批判现有学科体系对知识和生活的割裂，提出并不断完善“复杂性”（Complexity）理论和“复杂性思维”（Complexthoughts）。莫兰是个多产的学者，其代表作《方法》（六卷）、《复杂性思想导论》等被译介为多种语言，其关于教育的思想主要体现在《未来教育所必需的七种知识》《教育为人生》等论著中。

 

 

刘敏，北京师范大学国际与比较教育研究院副教授，主要研究领域为法国教育、教育政策与治理。出版有《法国大学治理模式与自治改革研究》等专著，《未来的学校》《破解神话:还原真实的芬兰教育》等译著，发表学术论文数十篇。

 

【目录】

一、生活

1.何为生活？

2.美好生活？

3.处世之道：哲学的哲学

4.面对不确定

5.生活的不确定

6.

7.结

二、一场多维度的危机

三、理解！

1.内容的理解

2.人的理解

3.理解的戒律

4.学校中的理解

5.教师与受教育者的理解

6.年轻的受教育者

7.教师

四、认识！

1.认识的盲点：错误和误解

2.恰当认知

3.低估错误的错误

4.思想的改革

五、学会做人

1.人的境遇

2.大叙事

3.人类的社会

4.人类伦理

六、作为国人

1.国的四次诞生

2.进一步国化

3.移民的国化

4.新的困难

5.国的多彩

结：爱的

作者主要著作

译后记