教育学（第3版）/卓越教师培养系列教材

图书标准信息

• 作者 张乐天、邓银城、范安平 编
• 出版社 高等教育出版社
• 出版时间 2019-09
• 版次 1
• ISBN 9787040478709
• 定价 33.80元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 269页
• 字数 380千字

【目录】

第一章 教育与教育学概述
第一节 教育概述
第二节 教育学概述

第二章 教育功能
第一节 教育功能概述
第二节 教育的个体发展功能
第三节 教育的社会功能

第三章 当代中国教育
第一节 当代中国的教育目的
第二节 当代中国教育制度
第三节 当代中国教育的改革和发展

第四章 当代世界教育思潮
第一节 终身教育思潮
第二节 全民教育思潮
第三节 教育思潮

第五章 教师专业发展
第一节 教师的角色定位
第二节 教师的专业素养
第三节 教师专业发展的实现

第六章 学生素质与核心素养的培育
第一节 学生素质与核心素养
第二节 学生身心素质的培养
第三节 学生文化素质的培养
第四节 学生创新素质的培养
第五节 学生发展核心素养的培育

第七章 课程
第一节 课程概述
第二节 课程开发
第三节 基础教育课程改革

第八章 教学
第一节 教学概述
第二节 教学过程
第三节 当代教学改革

第九章 教学艺术与教学风格
第一节 教学艺术与教学风格概述
第二节 教学艺术的表现与应用
……

第十章 班主任工作
第一节 班主任的角色与任务
第二节 班主任与班集体建设
第三节 班主任专业化发展