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认知语言学入门

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3.5 八品

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四川成都
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作者[德]温格瑞尔、[德]施密德 著

出版社外语教学与研究出版社

出版时间2008-10

版次1

装帧平装

货号1839913890101694466

上书时间2024-10-11

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品相描述:八品
商品描述
B-510118001-032-2-5
图书标准信息
  • 作者 [德]温格瑞尔、[德]施密德 著
  • 出版社 外语教学与研究出版社
  • 出版时间 2008-10
  • 版次 1
  • ISBN 9787560078649
  • 定价 38.90元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 384页
  • 正文语种 英语
  • 原版书名 An Introduction to Cognitive Linguistics
  • 丛书 当代国外语言学与应用语言学文库
【内容简介】
  《认知语言学入门》第一版于1996年问世,成为当时国内外第一本认知语言学教科书。在书中,两位作者细致入微地阐释了认知语言学的核心概念,同时,又探讨了在诸如象似性、词汇变化、语法化和语言教学等研究中引入认知概念的种种益处。
  此次第二版增加了构式语法理论、概念合成理论、关联理论等内容,并对原来的内容进行了修订,从而更全面地反映认知语言学研究近年的最新成果,更好地适应不同读者的需求,是语言学界不可多得的一本内容广泛的认知语言学教科书。
【目录】
Publishersacknowledgements
Prefacetothesecondedition
Typographicalconventions
Introduction
1Prototypesandcategories
1.1Colours,squares,birdsandcups:earlyempiricalresearch
intolexicalcategories
1.2Theinternalstructureofcategories:prototypes,attributes,
familyresemblancesandgestalt
1.3Context·dependenceandculturalmodels

2Levelsofcategorization
2.1Basiclevelcategoriesoforganismsandconcreteobjects
2.2Superordinateandsubordinatecategories
2.3Conceptualhierarchies
2.4Categorizationandcompositewordforms
2.5Basiclevelcategoriesandbasicexperiences:actions,
events,properties,statesandlocations

3Conceptualmetaphorsandmetonymies
3.1Metaphorsandmetonymies:fromfiguresofspeechto
conceptualsystems
3.2Metaphors,metonymiesandthestructureofemotion
categories
3.3Metaphorsasawayofthinking:examplesfromscience
andpolitics
3.4Thinkinginmetonymies:potentialandlimitations

4Figureandground
4.1Figureandground,trajectorandlandmark:
earlyresearchintoprepositions
4.2Figure,groundandtwometaphors:acognitive
explanationofsimpleclausepatterns
4.3Othertypesofprominenceandcognitiveprocessing

5FramesandcOnstructions
5.1Framesandscripts
5.2Event-framesandthewindowingofattention
5.3Language-specificframinganditsuseinnarrativetexts
5.4ConstructionGrammar

6Blendingandrelevance
6.1Metaphor,metonymyandconceptualblending
6.2Conceptualblendinginlinguisticanalysisanddescription
6.3Conceptualblendinginadvertisingtexts,riddlesandiokes
6.4Relevance:acognitive·pragmaticphenomenon

7Otherissuesincognitivelinguistics
7.1lconicity
7.2Lexicalchangeandprototypicality
7.3Cognitiveaspectsofgrammaticalization
7.4Effectsonforeignlanguageteaching
Conclusion
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