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作者孙莜佳 著
出版社上海书店出版社
出版时间2020-06
版次1
装帧平装
上书时间2024-09-29
本书围绕《思维演说+》课程设计的理念及核心理论,通过40个生动的课堂案例故事,23篇演说稿,归纳总结了101个有效教学方法,告诉读者如何培养孩子主动发现、语言思维、自信演绎的演说能力。本书适合教师、学术研究者以及广大家长朋友们阅读。
孙莜佳
一级教师,现任中国福利会少年宫戏剧影视指导,十年教龄,教授少儿主持、演讲与口才课程;《思维演说+》课程创始人;上海市演讲与口语传播研究会会员;上海市朗诵等级考辅导员。曾指导学生参加上海科技艺术中心举办的第一届、第二届青少年主持人大赛,获一等奖;指导学员参加上海市教委举办的上海市学生戏剧节主持人大赛,获一等奖;曾任2019年上海科技节开幕式执行导演。论文《少儿电视主持语言课程中语言表达能力的训练》在《上海校外教育》杂志公开发表。
第一章:孩子们缺失了什么
1、提问?我们没有时间哎!
2、他在演说吗?不,他在背作文
3、未来?我喜欢?看分数吧!
4、我眼中的优秀演讲者
5、《思维演说+》应运而生
第二章:思维决定语言
1、表达分分类
2、牛顿思维的奥秘――如何有效提问?
3、大灰狼是“坏蛋”吗?――观点和事实分清了吗?
4、因为它可爱、它很可爱、它非常可爱?――精确讲述离不开细节
5、思维有结构、表达更清晰――思维导图的合理应用
6、答非所问怎么办――“关系型”思维训练
7、我不喜欢紧身裤――分析行动、因果关系以及自我的冲突元素演说
……
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