(新世纪应用型高等教育)应用写作(基础类)

图书标准信息

• 作者 金常德 主编
• 出版社 大连理工大学出版社
• 出版时间 2009-11
• 版次 1
• ISBN 9787561152089
• 定价 29.80元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 280页
• 字数 99999千字

【内容简介】

《应用写作》是新世纪应用型高等教育教材编审委员会组编的基础类课程规划教材之一。

  应用型本科教育属于较高层次的技术教育，它既不同于普通本科教育，也不同于专科层次的高职教育。在培养方向上，应用型本科教育培养的不是学科型、学术型、研究型人才，而是适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型人才；在培养模式上，应用型本科教育以适应社会需要为目标，以培养技术应用能力为主线设计知识、能力、素质结构和培养方案，以“应用”为主旨和特征构建课程和教学内容体系，重视对学生技术应用能力的培养。这是编写好应用型本科教材必须认真理解和深刻领会的内涵基础，也决定了本教材编者对于教材内容的取舍、编写体例的设计等工作更趋近科学性的实施。

  在教材内容的取舍上，基于我们对应用型本科教育的理解、基础类课程教材性质的定位、学生就业去向的实际及我们多年从事应用写作课程教学的实践与思考，本教材除绪篇外共设计了11个模块，选择了44个文种(学习任务)，打破了以往同类教材过分强调法定公文的传统格局，立足常用性，淡化专业性，以提高学生，应用写作基本素养和基本能力为目标，以学生校园生活及职场实务为基础，试图通过学习让学生感受到应用写作的重要性，提高学生的学习兴趣和学习愿望，为后续的职场专业化写作实践打下良好的基础．

【目录】

绪篇应用写作基础知识

　基础知识一　应用文书的含义

　基础知识二　应用文书的主旨

　基础知识三　应用文书的材料

　基础知识四　应用文书的结构

　基础知识五　应用文书的表达方式

　基础知识六　应用文书的语言要求

模块一  日常生活文书写作

　学习任务一　条据的写作

　学习任务二　证明的写作

　学习任务三　短信的写作

　学习任务四　赠言的写作

　学习任务五　请柬的写作

　学习任务六　聘书的写作

模块二　示情表意文书写作

　学习任务一　表扬信的写作

　学习任务二　感谢信的写作

　学习任务三　慰问信的写作

　学习任务四　祝贺信的写作

　学习任务五　承诺书的写作

　学习任务六　倡议书的写作

模块三　传播告启文书写作

　学习任务一　启事的写作

　学习任务二　海报的写作

　学习任务三　消息的写作

　学习任务四  简报的写作

模块四  礼仪致词文书写作

　学习任务一　欢迎词的写作

　学习任务二　欢送词的写作

　学习任务三　答谢词的写作

　学习任务四　祝酒词的写作

模块五　课程学业文书写作

　学习任务一　实习报告的写作

　学习任务二　毕业论文的写作

模块六　职场应对文书写作

　学习任务一　求职简历的写作

　学习任务二　辞职申请的写作

　学习任务三　竞聘报告的写作

　学习任务四　述职报告的写作

模块七　计划总结文书写作一

　学习任务一　工作计划的写作

　学习任务二　工作方案的写作

　学习任务三　工作总结的写作

　学习任务四　典型材料的写作

模块八　调研报告文书写作

　学习任务一　调查问卷的写作

　学习任务二　调查报告的写作

模块九　合同契约文书写作

　学习任务一　意向书的写作

　学习任务二　协议书的写作

　学习任务三　经济合同的写作

　学习任务四  劳动合同的写作

模块十　法律诉讼文书写作

　学习任务一　起诉状的写作

　学习任务二　上诉状的写作

　学习任务三　答辩状的写作

　学习任务四  申诉状的写作

模块十一　行政公文写作

　学习任务一　通知的写作

　学习任务二　通报的写作

　学习任务三　请示的写作

　学习任务四　报告的写作

参考文献