幼儿教育心理学

图书标准信息

• 作者 刘凤莲、宋洁 著
• 出版社 北京理工大学出版社
• 出版时间 2010-07
• 版次 1
• ISBN 9787564033293
• 定价 23.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 191页
• 字数 320千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

《幼儿教育心理学》共分为九章，包括幼儿教育心理学概述、学习与幼儿学习、幼儿动作技能学习与教育、幼儿概念学习与教育、幼儿社会性学习与教育、幼儿创造性学习与教育、幼儿游戏心理与教育、幼儿教师心理以及亲子互动与家庭教育心理。《幼儿教育心理学》将理论学习与讨论相结合，从宏观上把握学习的含义，力争理解幼儿相关的学习实质以及寻求有效的教育技术和方法。

【目录】

第一章幼儿教育心理学概述
第一节教育心理学的相关知识
第二节幼儿教育心理学的相关知识
第三节幼儿教育心理学的基本研究方法

第二章学习与幼儿学习
第一节学习的相关概念
第二节幼儿学习的概述

第三章幼儿动作技能学习与教育
第一节动作技能的概述
第二节幼儿动作发展和动作技能学习的理论基础
第三节幼儿动作技能学习过程
第四节幼儿动作技能学习的教育指导
第五节幼儿动作技能发展及学习的价值

第四章幼儿概念学习与教育
第一节概念概述
第二节幼儿概念学习
第三节幼儿概念学习的指导

第五章幼儿社会性学习与教育
第一节社会性概述
第二节幼儿社会能力和学习
第三节幼儿的同伴关系
第四节幼儿社会性学习与教育的理论
第五节幼儿社会行为的评定

第六章幼儿创造性学习与教育
第一节创造性的概述
第二节影响创造性的主要因素
第三节幼儿创造性测验及教育指导

第七章幼儿游戏心理与教育
第一节游戏心理
第二节儿童的游戏动机
第三节儿童游戏的发展历程
第四节幼儿游戏类型与指导

第八章幼儿教师心理
第一节幼儿教师的角色
第二节幼儿教师的心理素质
第三节幼儿教师的工作满意度与专业发展阶段
第四节幼儿教师的成长与培养

第九章亲子互动与家庭教育心理
第一节亲子互动
第二节家庭教育与幼儿心理发展
第三节独生子女的教育心理