基于PBL的艺术教学问题研究

图书标准信息

• 作者 任然
• 出版社 吉林大学出版社
• 出版时间 2019-01
• 版次 1
• ISBN 9787569227369
• 定价 48.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸

【内容简介】

社会经济的快速增长，带动了设计产业的蓬勃发展，社会对设计艺术的需求也在倍速成长起来，中国进入了设计时代。设计需求的增长必须要有相应的设计教育的辅助，中国的艺术设计教育始于20世纪80年代初，时间短暂经验少，而西方艺术设计教育已经走了近百年，形成了比较完善的教育体系。本书在展望未来艺术设计教育与反思当下艺术设计教育实施的基础上，对外国优秀艺术设计教育的教学理念、教学模式进行深入了解、学习，并结合我国艺术设计教学现状，寻找适合中国艺术设计教育的教学模式。

【作者简介】

任然，女，汉族，1982年11月生，籍贯河南商丘，研究生，讲师，任教于河南省商丘师范学院艺术设计学院视觉传达设计专业，现任教务办公室主任。

【目录】

上篇 PBL理论下的教育教学4

第一章 PBL的基础理论4

第一节 PBL基础4

一、PBL的原理4

二、PBL的特点5

三、PBL的基本要素5

第二节 PBL的教学目标6

一、教学目标概述6

二、PBL的教学目标7

第三节 PBL的教学价值8

一、PBL的优点8

二、PBL的教学价值9

第四节 PBL的意义11

一、PBL与素质教育11

二、PBL与创新教育12

三、PBL与科教兴国12

第二章 PBL与现代教学12

第一节 PBL中的教师与学生12

一、PBL中的学生12

二、PBL中的教师14

三、PBL中的师生关系18

第二节 PBL的教学策略20

一、教学策略概述20

二、PBL的教学策略理念22

二、PBL的具体教学策略26

第三节 PBL的教学设计28

一、教学设计基础28

二、经典PBL的教学设计30

三、网络环境下的PBL设计35

第四节 PBL的教学方法37

一、讲授法37

二、案例教学法38

三、发现教学法38

四、范例教学法38

第三章 现代艺术教学理念39

第一节 艺术教学理念理解39

一、艺术课程的总目标39

二、多门学科综合，促进学生综合艺术能力的形成39

三、艺术学习要围绕人文主题39

四、艺术教学要个性化39

五、艺术教学要发展艺术文化40

六、学生学习艺术的必要性40

七、学生艺术学习的心理特点41

八、寓教于乐——与德育相互渗透41

九、艺术教学要注重学生的情商培养41

第二节 艺术教学新方略42

一、以人为本是艺术教学的基本特征42

二、激发学生艺术兴趣的教学方法43

三、切实可行的艺术教学模式44

四、新课程艺术教学法46

第三节 艺术教育与教学47

一、艺术教育的基础理论47

二、艺术教育的课程体系54

三、艺术教育与素质教育61

四、艺术教育的传播与接受66

第四节 艺术教师新发展70

一、爱是教育的基石70

二、转变教育观念，引领智慧发展71

三、提升艺术人文素养，丰富教育教学智慧71

四、谈谈教师专业发展中的“自我”与“他我”72

五、在学习中丰富素养73

六、在科研中提升内涵74

第四章 审美角度下的艺术教学74

第一节 艺术教学的审美理想74

一、艺术教育与审美74

二、追随艺术教育的审美理想76

三、艺术教学艺术的审美理想描述78

第二节 艺术教学的审美尺度82

一、艺术教学艺术的美学理论基石82

二、艺术教学艺术的审美实践尺度86

第三节 艺术教学的审美缺失87

一、师生审美体验相互隔离及其成因87

二、教学评价缺乏审美意味及其成因89

第四节 艺术教学的审美实践92

一、感受与鉴赏教学艺术：让学生用心体验92

二、表现与创造教学艺术：让学生积极表达94

下篇 PBL视角下的艺术教学96

第五章 视觉传达设计的应用96

第一节 视觉传达设计的理论基础96

一、视觉传达设计的内容96

二、视觉传达设计的心理98

三、视觉传达设计中的导向设计106

四、展示设计中的视觉传达108

第二节 视觉传达设计的分类与价值113

一、视觉传达设计的分类113

二、视觉传达设计的价值120

第三节 视觉传达设计在其他学科的应用123

一、视觉传达设计与美学123

二、视觉传达设计与自然科学131

三、视觉传达设计与社会文化132

四、视觉传达设计与其他艺术133

第四节 视觉传达设计的应用创新135

一、数字时代视觉传达设计语言135

二、数字时代对视觉传达设计的影响141

三、数字时代视觉传达设计的传播方式146

四、视觉传达设计的前景展望150

第六章 PBL教学法的实践应用152

第一节 PBL教学方法在艺术设计教学中的应用152

一、基于PBL的色彩情感表现力教学概述152

二、PBL在色彩情感表现力教学中的教学实验设计153

第二节 PBL教学方法在高等艺术设计教育中的应用154

一、PBL在高等艺术院校课堂教学中的应用——以《网页制作》课程为例154

二、PBL在高等艺术院校课堂教学中的应用——以影视制作课程为例155

第三节 PBL在艺术院校教学中的应用156

一、PBL教学法在艺术院校中的具体应用156

二、PBL教学法的应用对学生的影响157

第四节 PBL在艺术院校教学应用中存在问题及对策158

一、实施PBL过程中出现的问题158

二、艺术院校有效推行PBL教学法的对策158

第五节 PBL在艺术院校课堂教学中的应用160

一、PBL教学法的课堂应用160

二、PBL教学效果的影响因素161

参考文献161