"互联网+"大学生创新创业入门 正版二手书
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广西南宁
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作者陈虹宇
出版社中国水利水电出版社
ISBN9787517066699
出版时间2018-08
装帧其他
开本16开
定价28元
货号9787517066699
上书时间2024-02-17
商品详情
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作者简介
陈虹宇，女，副教授，国家创业指导师，国家就业指导师，国家心理咨询师，重庆市合川区创业导师团导师。成功孵化学生创业项目8项，指导学生参加“互联网+”创新创业大赛获重庆市二等奖。
目录
前言
第1章 认识创业
1.1 创业基本概念
1.1.1 创业的含义
1.1.2 创业的特征
1.1.3 创业的类型
1.2 创业要素与过程
1.2.1 创业的关键要素
1.2.2 创业的一般过程
1.3 创业的价值
1.3.1 创业与经济发展
1.3.2 创业与社会发展
1.3.3 创业与个人发展
第2章 认识自我
2.1 正确认识“我
2.1.1 内在要素
2.1.2 外在要素
2.2 做好创业准备
2.2.1 激发创业动机
2.2.2 培育创业精神
2.2.3 培养创业意识
2.2.4 提高创业能力
第3章 创新与创新思维
3.1 走进“大众创业、万众创新
3.1.1 “大众创业、万众创新”的背景
3.1.2 “大众创业、万众创新”的内涵
3.1.3 “大众创业、万众创新”的重点
3.2 培养创新思维
3.2.1 创新思维的本质特征
3.2.2 常用的创新思维方式
3.2.3 “互联网+”基础知识
3.2.4 “互联网+”思维
3.2.5 “互联网+”商业模式
3.2.6 “互联网+”新技术革命
3.3 融入“大众创业
3.3.1 “互联网+”创新创业机遇
3.3.2 “互联网+”创新创业挑战
第4章 创业机会
4.1 创业机会
4.1.1 创业机会的概念
4.1.2 创业机会的特征
4.2 创业机会的识别
4.2.1 创业机会的来源
4.2.2 创业机会的识别过程
4.3 创业项目分析评估及选择
4.3.1 创业项目分析评估
4.3.2 创业项目选择
4.4 创业风险识别及规避
4.4.1 创业风险概述
4.4.2 创业风险防范和控制
内容摘要
在深化高等学校创新创业教育改革的大背景下，全国各高校已经对全面开展创新创业教育达成了共识。在创新创业课程教学中我们要解决的问题主要有：为什么教创新创业？创新创业可以教什么？
创新教育教什么？创业教育教什么？如何教学生创业？如何教学生创新？谁来教创新创业？解决了这一系列问题，我们的课程上起来就容易多了。
本书从认识自我、认识创业着手，让学生对“互联网＋”环境下大学生创新创业的突破点有所了解。重点内容主要从大学生创新思维的培养、创业机会的识别入手，着重阐述了创业机会识别、风险评估、商业模式设计、创业团队管理、创业资源整合、将互联网思维融入传统创业理念、创业计划书撰写、创业项目路演等环节以帮助大学生对创新、
创业有初步的了解。陈虹宇、曹颖主编的《互联网+大学生创新创业入门》采用真实的案例导入方式，从初创小企业的特点出发，帮助大学生快速概览初创小企业面临的主要问题，以及利用先进的互联网技术对传统行业的商业模式进行创新，以帮助大学生梳理问题和提升创新创业理念。
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