含英咀华凤翔九天：重庆市凤鸣山中学基于核心素养的课程改革成果
￥ 22.58 4.5折 ￥ 49.8 九五品
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作者邓仕民 编
出版社重庆大学出版社
ISBN9787562497721
出版时间2017-09
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数295页
字数99999千字
定价49.8元
上书时间2024-07-08
商品详情
- 品相描述：九五品
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基本信息
书名:含英咀华凤翔九天：重庆市凤鸣山中学基于核心素养的课程改革成果集
定价：49.80元
作者:邓仕民 编
出版社：重庆大学出版社
出版日期：2017-09-01
ISBN：9787562497721
字数：412000
页码：295
版次：1
装帧：平装
开本：16开
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内容提要
在新课改的背景下，重庆市风鸣山中学积极探索，形成了独有的“魅力课堂”教学模式，产生了丰硕的物化成果，本成果集收录了近三年来的部分成果。 《含英咀华凤翔九天：重庆市凤鸣山中学基于核心素养的课程改革成果集》共分为“魅力”之源、“魅力”之体、“魅力”之径三个部分。“源”即源头，侧重于厘清核心理念和模式内涵；“体”即“体制”，侧重于展现“魅力课堂”的组织建设——“雏凤共同体”建设；“径”即路径，侧重于“魅力课堂”的导学设计和操作流程，呈现了凤鸣山中学“魅力课堂”在实施过程中取得的成果。 《含英咀华凤翔九天：重庆市凤鸣山中学基于核心素养的课程改革成果集》分享了凤鸣山中学在课改探索过程中的一些思考，展示了凤鸣山中学“魅力课堂”改革的部分成果，给正在尝试新课改的教育教学工作者们提供了可资借鉴的一手资料。
目录
篇 “魅力”之源关于推进“四环节·问题导学式魅力课堂”改革的指导意见“以问题为中心的探究式课堂”教学模式研究初中英语“魅力课堂”教学模式政治学科“魅力课堂”教学模式第二篇 “魅力”之体关于建设“雏凤共同体”的指导意见论小组合作学习中的冲突与调适重庆市教育学会第七届（2012-2014年）基础教育科研立项课题“小组有效合作学习的实践研究”研究报告心之所向人人有情情之所至金石为开呼唤心中的太阳——深化教育改革、提升教学质量的根本出路以情治班，以乐塑人——班级管理的情感体验核心素养背景下小组文化建设的思考班级凝聚力的源泉——论小组合作学习中班级荣誉感和责任感的培养新课程改革背景下班级小组建设、管理的实践和反思班主任应重视学生干部的“小毛病”论合作学习小组的建设与管理画出精彩人生——班主任班级管理故事……第三篇 “魅力”之径
作者介绍
邓仕民，重庆市凤鸣山中学校长、党委书记。重庆开州人，硕士研究生，中学高级教师。曾获区县级优秀教师、优秀党员、十佳校长、校长论坛一等奖、青年人才论坛一等奖、重庆市教育督导工作先进个人、重庆市中学骨干校长、重庆市人民政府教学成果一等奖等荣誉20余项。主持和主研国家、市级、区级教育科研重大课题，规划课题，重点课题10余项。先后在《人民教育》《教育探索》《中国教育报》《今日教育》《重庆日报》等报刊上发表文章近20篇。
序言
第一篇 “魅力”之源关于推进“四环节·问题导学式魅力课堂”改革的指导意见“以问题为中心的探究式课堂”教学模式研究初中英语“魅力课堂”教学模式政治学科“魅力课堂”教学模式第二篇 “魅力”之体关于建设“雏凤共同体”的指导意见论小组合作学习中的冲突与调适重庆市教育学会第七届（2012-2014年）基础教育科研立项课题“小组有效合作学习的实践研究”研究报告心之所向人人有情情之所至金石为开呼唤心中的太阳——深化教育改革、提升教学质量的根本出路以情治班，以乐塑人——班级管理的情感体验核心素养背景下小组文化建设的思考班级凝聚力的源泉——论小组合作学习中班级荣誉感和责任感的培养新课程改革背景下班级小组建设、管理的实践和反思班主任应重视学生干部的“小毛病”论合作学习小组的建设与管理画出精彩人生——班主任班级管理故事……第三篇 “魅力”之径
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