小学语文课程与教学论
￥ 7.54 1.9折 ￥ 40 九五品
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作者吴忠豪 主编
出版社北京师范大学出版社
ISBN9787303071258
出版时间2004-08
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数438页
字数99999千字
定价40元
上书时间2024-07-06
商品详情
- 品相描述：九五品
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基本信息
书名:小学语文课程与教学论
定价：40.00元
作者:吴忠豪 主编
出版社：北京师范大学出版社
出版日期：2004-08-01
ISBN：9787303071258
字数：380000
页码：438
版次：1
装帧：平装
开本：16开
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内容提要
目录
章 小学语文课程的性质和任务 节 小学语文课程 第二节 小学语文课程的性质 第三节 小学语文课程的任务第二章 小学语文课程标准 节 语文课程标准的涵义 第二节 小学语文课程标准(教学大纲)概述 第三节 现行语文课程标准的基本理念 第四节 现行语文课程标准的目标和实施建议第三章 小学语文教材 节 语文教材的功能及编写要求 第二节 小学语文教材的历史概述 第三节 现行小学语文教材的介绍 第四节 语文课程资源的开发与利用第四章 小学语文教学的基本原则 节 语文教学和人文教育结合的原则 第二节 在语文实践中掌握语文能力的原则 第三节 在语文能力培养过程中发展思维能力 第四节 听、说、读、写能力和谐发展、互相促进的原则 第五节 课内语文教学与课外语文活动互相促进的原则第五章 语文学习与学生的发展 节 发展理论的概说 第二节 小学语文学习与学生智力的发展 第三节 语文学习与情感态度的培育 第四节 语文学习与学习习惯的形成第六章 小学生语言学习和语感培养 节 小学生语言的学习 第二节 小学生语感的培养第七章 小学生语文能力 节 语文能力概述 第二节 语文能力的构成 第三节 语文能力的形成和培养第八章 小学生语文学习方法 节 语文学习方法概述 第二节 小学生识字的方法 第三节 小学生阅读的方法 第四节 小学生习作的方法第九章 小学语文教学设计 节 语文教学设计概述 第二节 学期和单元教学设计 第三节 语文教学目标的设计 第四节 课堂教学提问的设计 第五节 课堂板书的设计 第六节 语文课堂练习的设计第十章 识字教学 节 识字教学的意义和任务 第二节 识字教学的策略 第三节 识字教学的方法和过程 第四节 识字教学实验第十一章 拼音、写字教学 节 写字教学的意义和目标 第二节 写字教学的策略 第三节 写字教学的方法和过程 第四节 汉语拼音教学第十二章 阅读教学 节 阅读教学的意义和目标 第二节 阅读教学的策略 第三节 阅读教学的方法 第四节 阅读教学的过程 第五节 阅读教学的主要实验第十三章 习作教学 节 习作教学的意义和目标……第十四章 口语交际教学第十五章 语言综合性学习的教学第十六章 现代语文教学技术第十七章 小学语文教学评价
作者介绍
序言
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