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高等院校教师教育系列教材:儿童发展

￥ 11.43 3.6折 ￥ 32 九五品

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北京通州
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作者邱莉　主编

出版社北京师范大学出版社

ISBN9787303167760

出版时间2013-09

版次1

装帧平装

开本16开

纸张胶版纸

页数232页

字数99999千字

定价32元

上书时间2024-07-05

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品相描述：九五品
商品描述
基本信息
书名:高等院校教师教育系列教材:儿童发展
定价：32.00元
作者:邱莉　主编
出版社：北京师范大学出版社
出版日期：2013-09-01
ISBN：9787303167760
字数：270000
页码：232
版次：1
装帧：平装
开本：16开
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内容提要

目录
章绪论节儿童发展的界定第二节儿童发展的研究方法第三节教师教育专业学生学习《儿童发展》的意义第二章儿童心理发展理论节儿童心理发展的实质第二节儿童心理发展的基本理论第三节儿童心理发展的研究历史第三章儿童发展的心理年龄特征及教育节学龄前儿童的身心发展第二节学龄初期儿童身心发展第三节学龄中期儿童身心发展第四章青少年注意与认知节青少年注意的发展第二节青少年感知觉的发展第三节青少年记忆的发展第四节青少年思维的发展第五章青少年情意节情绪情感概述第二节青少年情绪情感的发展第三节意志概述第四节青少年意志的发展第六章青少年个性节个性概述第二节青少年的气质发展第三节青少年的性格发展第四节青少年的能力发展第五节青少年的个性倾向性发展第七章青少年自我意识节自我意识概述第二节青少年自我意识的发展第三节青少年自尊的发展第四节青少年自我同一性的形成与发展第八章青少年社会性节人的社会性及其发展概述第二节青少年社会认知与人际关系发展第三节青少年性别角色发展第四节青少年社会性发展的培养参考文献
作者介绍

序言

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