早期学习标准和教师专业发展
￥ 9.88 3.3折 ￥ 30 九五品
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作者严冷 著
出版社北京师范大学出版社
ISBN9787303167678
出版时间2014-01
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数167页
字数99999千字
定价30元
上书时间2024-07-05
商品详情
- 品相描述：九五品
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基本信息
书名:早期学习标准和教师专业发展
定价：30.00元
作者:严冷 著
出版社：北京师范大学出版社
出版日期：2014-01-01
ISBN：9787303167678
字数：240000
页码：167
版次：1
装帧：平装
开本：32开
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内容提要
在《西方儿童学习与发展指南丛书：早期学习标准和教师专业发展》中，我们将深入地探讨与早期学习标准相关的问题，讨论学习标准如何恰当地与课程和儿童评价相整合。我们会提出一些有效地计划和实施教师专业发展的建议、支持和指导教师的方法、如何处理抗拒变革的心理。我们将为学前教育工作者提供展示自己工作的框架和工具。我们会讨论当前正发生着的变革中的问题，提出应对这些变革的建议。我们也将为管理者们提供大量建议和策略，使他们更好地帮助自己的教师学习和成长。我们希望《西方儿童学习与发展指南丛书：早期学习标准和教师专业发展》能够让每位读者找到帮助他人适应新变革的方法，以帮助更多学前教育工作者为了儿童发展继续坚守在学前教育事业行列中。
目录
章关于割裂：早期学习标准和发展适宜性实践能够共存一、成文与不成文的标准二、各州早期学习标准的年龄适宜性三、幼儿对早期学习标准的达成四、课程与标准五、游戏与学习六、评价与学习标准七、幼儿教育工作者的热情与学习标准参考资料第二章变革的过程一、变革不可避免二、变革中的情感因素三、对变革的抵触是健康的四、应对变革的办法五、应对复杂变革的连续体参考资料第三章成人的学习与高质量的教师专业发展一、与培训参与者的情感联系二、为教师的成长和学习创设安全的环境三、帮助他人保持面对儿童时的热情四、为教师安排游戏以及其他平行内容五、照顾到不同的学习风格和经验六、提供持续不断的学习机会七、在培训中插入反思的时间……第四章 帮助教师以适合幼儿的方式教学第五章 课程与早期学习标准的整合第六章 帮助教师以佳的方式评价儿童第七章 结合早期学习标准对观察结果进行评价第八章 通过现场指导，应对教师对课程和评价变革的抵触附录
作者介绍
序言
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【封面】
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