制度道德教育论
￥ 23.5 7.3折 ￥ 32 九五品
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作者冯永刚 著
出版社北京师范大学出版社
ISBN9787303134465
出版时间2011-11
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数262页
字数99999千字
定价32元
上书时间2024-07-04
商品详情
- 品相描述：九五品
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基本信息
书名:制度道德教育论
定价：32.00元
作者:冯永刚 著
出版社：北京师范大学出版社
出版日期：2011-11-01
ISBN：9787303134465
字数：289000
页码：262
版次：1
装帧：平装
开本：16开
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《京师道德教育论丛:制度道德教育论》旨在探究制度与道德的逻辑关联与实践样态，提升制度意识，创建制度文明，以推进制度架构下道德教育的纵深发展。
内容提要
制度，既是道德教育的重要资源，亦是道德教育的重要手段。道德教育缺失制度建设的维度，是造成道德教育低效甚至无效的根本原因。本书旨在探究制度与道德的逻辑关联与实践样态，提升制度意识，创建制度文明，以推进制度架构下道德教育的纵深发展。
目录
导论章 制度的缺席：脱离制度的道德教育的表现及批判 节 道德教育的人道困惑：善恶行为的反向报偿 第二节 道德实践逻辑的异化：欲念本位与制度缺席所遭致的主体性的裂痕 第三节 德性教化的偏差：浓郁的浪漫主义情愫下知德与行德的错位 第四节 基于“道德可教性”的责任推卸：学校教育万能论的褊狭与缺陷第二章 制度的释义及使用范畴界说 节 制度概念的多学科解读 第二节 制度的基本类型 第三节 制度的基本要素 第四节 制度的基本功能 第五节 本研究对制度的理解和使用第三章 制度：道德教育不可规避的生存环境 节 制度环境：道德教育的一个必要视角 第二节 制度：作为道德教育的一种资源 第三节 制度：作为道德教育的一种手段第四章 制度与道德的逻辑关联 节 制度与道德的同一性 第二节 制度与道德的异质性 第三节 制度与道德的互补性第五章 我国道德教育中制度与道德之逻辑关联的历史轨迹 节 先秦时期：制度与道德的朴素契合 第二节 两汉到明清：宗法社会中道德的制度化 第三节 民国时期：制度与道德的若即若离 第四节 新中国成立以来：制度与道德的划界说与互动说第六章 西方道德教育中制度与道德之逻辑关联的历史脉络第七章 制度安排之于道德教育的边界与价值取向第八章 社会生活中与道德教育相关的制度安排第九章 以制度安排促进道德教育的良性发展余论主要参考文献致谢
作者介绍
序言
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