班级心理学
￥ 7.46 2.7折 ￥ 28 九五品
仅1件
作者王鉴
出版社北京师范大学出版社
ISBN9787303125135
出版时间2011-05
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数267页
字数99999千字
定价28元
上书时间2024-07-04
商品详情
- 品相描述：九五品
- 商品描述
-
基本信息
书名:班级心理学
定价：28.00元
作者:王鉴
出版社：北京师范大学出版社
出版日期：2011-05-01
ISBN：9787303125135
字数：274000
页码：267
版次：1
装帧：平装
开本：12开
商品重量：
编辑推荐
内容提要
由王鉴编著的《班级心理学》内容介绍：作者将班级定性为一个“小社会”，视班级为一种社会群体、一种社会组织和一种成长共同体，并以此作为逻辑起点，提出相应的班级心理学的理论体系，即基于班级社会心理学、班级管理心理学和班级心理辅导建构班级心理学的整体框架。
目录
章总论节班级概述第二节班级的性质第三节班级心理学的理论研究第二章班级心理环境研究节班级心理环境的理论分析第二节班级心理环境问卷编制第三节班级心理环境描述性研究第三章班级中的师生关系节师生关系的内涵第二节师生关系的类型与特点第三节师生关系对学生发展的影响第四节师生冲突问题第四章班级中的同伴关系节同伴关系的概念与意义第二节同伴关系的发展与类型第三节同伴关系的影响因素第四节同伴之间的友谊关系第五节关系不良儿童的同伴关系及友谊关系第五章班级管理心理概论节班级管理思想的演变第二节班级管理理论与模式第三节以人为本的班级管理心理策略第四节班级管理中常用的心理效应第五节班级中非正式群体第六章以人为本的班级管理心理实践节班级管理的特色与艺术第二节班级棘手问题的处理案例第三节班级特别学生的转变第七章课堂学习氛围节课堂学习氛围的基本认识第二节课堂学习氛围诸因素分析第三节营造积极课堂学习氛围的策略第四节课堂上突发事件处理策略第八章班级心理辅导的理论问题节几个基本概念辨析第二节班级心理辅导模式引发的问题第三节发展性心理辅导的理论分析第四节班级心理辅导的角色分析第九章班级团体心理辅导通论节班级团体心理辅导的基本内涵第二节班级团体心理辅导的内容依据第三节班级团体心理辅导的基本主题第十章班级积极团体辅导节积极团体辅导的价值内涵第二节积极团体辅导的理论框架第三节积极团体辅导的整体模式第四节积极团体辅导的设计第五节积极团体辅导的操作及评价第六节积极团体辅导的操作实例第十一章班级积极心理辅导探究节积极心理治疗概述第二节心理咨询基本理论流派中的积极因素第三节积极心理辅导的基本探究第十二章积极心理辅导方法与应用节希望心理辅导第二节叙事心理辅导第三节焦点解决心理辅导第四节积极信条辅导后记
作者介绍
序言
-
【封面】
相关推荐
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价