网络教学设计与评价
￥ 18.07 3.9折 ￥ 46 九五品
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作者谢幼如,尹睿 主编
出版社北京师范大学出版社
ISBN9787303111800
出版时间2010-07
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数418页
定价46元
上书时间2024-07-04
商品详情
- 品相描述：九五品
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基本信息
书名:网络教学设计与评价
定价：46.00元
作者:谢幼如,尹睿 主编
出版社：北京师范大学出版社
出版日期：2010-07-01
ISBN：9787303111800
字数：
页码：418
版次：1
装帧：平装
开本：16开
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内容提要
随着网络技术的应用，各学科的教学内容和教学体系不断更新，传统的教学时空被打破。面对网络技术的冲击，教学设计与评价的理论和方法日益丰富完善，梳理和建构网络教学设计与评价的新体系，是当代教学设计理论研究的发展趋势，也是教学设计课程教学的迫切需求。《网络教学设计与评价》彰显网络技术的特点，以技术哲学、文化、心理学和教学论为理论基础和指导，系统论述了网络教学设计与评价的理论和方法，并提供许多具有指导与借鉴作用的实践案例。 《网络教学设计与评价》共九章，分为两大部分。部分（章至第二章）介绍网络教学设计与评价的基本概念以及相关理论基础；第二部分（第三章至第九章）介绍了网络教学设计与评价的具体内容，包括网络教学目标的设计、学习者特征的分析、网络教学内容的设计、网络学习环境的设计、网络学习资源的设计、网络教学模式与教学策略的设计、网络教学评价。《网络教学设计与评价》还配有多媒体演示光盘，内容包括网络学习资源、网络教学模式与策略、网络教学评价等部分，各部分提供了典型的案例，以帮助学生进行学习理解，也方便教师进行课程教学。 《网络教学设计与评价》是普通高等教育“十一五”规划教材，是普通高等院校教育技术学专业本科生必修课程的教材，也可作为各级各类教师培训的教材，还可供广大教师、教育技术研究工作者以及教育技术学专业的研究生阅读参考。
目录
章 网络教学设计与评价概述 节 网络教学设计与评价的基本概念 一、教学设计与网络教学设计 二、教学评价与网络教学评价 第二节 网络教学设计与评价的基本内容 一、网络教学设计的基本内容 二、网络教学评价的基本内容 第三节 网络教学设计与评价的研究 一、网络教学设计与评价的研究现状 二、网络教学设计与评价的研究热点 三、网络教学设计与评价的研究趋势第二章 网络教学设计与评价的理论基础 节 网络教学设计与评价的技术哲学基础 一、技术哲学的基本思想 二、技术哲学思想对网络教学的影响 第二节 网络教学设计与评价的文化基础 一、文化的基本内涵 二、文化价值取向对网络教学的影响 第三节 网络教学设计与评价的心理学基础 一、国外主要的心理学流派 二、我国主要的心理学理论 三、心理学理论对网络教学的影响 第四节 网络教学设计与评价的教学论基础 一、国外较有影响的教学理论 二、国内较有影响的教学理论 三、教学论基础对网络教学的影响第三章 网络教学目标的设计 节 网络教学目标概述 一、教学目标的涵义 二、教学目标的功能 第二节 网络教学目标的分类 一、布卢姆的教学目标分类理论 二、加涅的学习结果分类系统 三、我国教学目标分类体系 四、教学目标分类理论的新发展 第三节 网络教学目标的设计 一、网络教学目标设计的原则 二、网络教学目标设计的步骤 三、网络教学目标设计应注意的问题 第四节 网络教学目标的编写方法 一、行为目标的ABCD表述法 二、内部过程与外显行为袒结合的表述法 三、表现性目标的表述法第四章 学习者特征分析 节 学习者特征概述 一、学习者特征的涵义 二、学习者特征分析的意义 ……第五章 网络教学内容的设计第六章 网络学习环境的设计第七章 网络学习资源设计第八章 网络教学模式与策略设计第九章 网络教学评价
作者介绍
序言
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