教师教育模式研究
￥ 23.5 5.6折 ￥ 42 九五品
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作者靳希斌 主编
出版社北京师范大学出版社
ISBN9787303099283
出版时间2009-06
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数374页
字数99999千字
定价42元
上书时间2024-07-04
商品详情
- 品相描述：九五品
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基本信息
书名:教师教育模式研究
定价：42元
作者:靳希斌 主编
出版社：北京师范大学出版社
出版日期：2009-06-01
ISBN：9787303099283
字数：346000
页码：374
版次：1
装帧：平装
开本：16开
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内容提要
百年师范教育如今走到了十字路口，向左，向右，还足向中间，似乎很难选择；“师道相传”抑或“学术高深”争论不休。唯有比较，理性认识每种模式的价值，做以取舍，才能为中因的教师教育选择一条光明之路。 进入新世纪，基础教育的大变革和快速发展，对教师素质提出了更高的要求，我们需要的不再是“教书匠”，而是“专家型教师”，教师教育走向专业化已成为必然。为了满足这些需求，教师教育模式必须变革。
目录
章 教师教育模式变革的背景与理念 一、相关概念 二、教师教育模式变革的背景 三、教师教育模式变革的理念第二章 师范院校教师教育模式研究 一、师范院校教师教育模式的历史发展轨迹 二、师范院校教师教育模式构成 三、典型师范院校教师教育模式变革案例及分析 四、我国师范院校教师教育模式变革趋势第三章 综合性大学教师教育模式研究 一、综合性大学教师教育概述 二、综合性大学教师教育典型模式分析 三、综合性大学教师教育模式建构第四章 教师继续教育模式研究 一、继续教育模式理论概述 二、教师继续教育模式含义与类型 三、职后继续教育模式政策分析与建议第五章国外教师教育模式研究 一、英国教师教育模式研究 二、美国教师教育模式研究 三、日本教师教育模式研究 四、德国教师教育模式研究 五、国外教师教育模式转型的启示附录 附录一 教师专业化与教师教育模式研究 附录二 国外教师教育模式变革分析
作者介绍
序言
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【封面】
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