教师教育技术能力:标准、培养及评估
￥ 27.53 7.1折 ￥ 39 九五品
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作者缪蓉 编
出版社北京大学出版社
ISBN9787301203675
出版时间2012-04
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数283页
字数99999千字
定价39元
上书时间2024-05-01
商品详情
- 品相描述：九五品
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基本信息
书名:教师教育技术能力:标准、培养及评估
定价：39.00元
作者:缪蓉 编
出版社：北京大学出版社
出版日期：2012-04-01
ISBN：9787301203675
字数：270000
页码：283
版次：1
装帧：平装
开本：16开
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编辑推荐
这本《教师教育技术能力(标准培养及评估)》由缪蓉编著，对教育技术能力的多个方面进行探讨，结合了作者多年关于这些问题的思考、实践、研究，汇集了众多的研究成果，是针对这一问题的较为全面的研究，我们期待能引起教育研究者对这个问题更加深人的思考和探究，也期待同行们的批评与指正。
内容提要
目录
章 技术支持的教育变革节 当代的教育变革第二节 支持教育变革的理论和理念第三节 技术对教育的影响第二章 相关概念节 能力与能力素质第二节 信息技术与教育技术第三节 能力素质模型第三章 教育技术能力的理论分析节 教育技术能力的知识结构第二节 教育技术能力培养的理论基础第四章 教师信息素养调查节 2004年教师信息素养调查第二节 2007年陕西农村教师信息素养调查第三节 2008年教师信息素养调查第五章 教师教育技术能力标准节 各国能力标准概述第二节 我国教育技术能力标准（试行）第三节 nets第四节 unesco信息与传播技术教师能力标准第六章 教师教育技术能力的培养节 教师教育技术能力培养概述第二节 教师教育技术能力培养方案设计第三节 一种有效的教师教育技术能力培训模式第七章 教师教育技术能力培养案例节 研究设计第二节 培训方案第三节 促进知识迁移的设计第四节 经验学习模型的过程（步骤）设计第五节 培训实施第六节 具体情境评估方案第七节 评估数据分析——信息技术能力水平第八节 评估数据分析——教师对教育技术的理解第九节 评估数据分析——教学中使用技术的案例第八章 教师教育技术能力的评价节 能力评价第二节 nbpts教师评价第三节 教师教育技术水平考试第四节 nbpts认证与教师教育技术能力水平考试的比较第九章 教育技术能力与教师专业发展节 教师专业发展的研究第二节 学科教学软件的应用第三节 数字媒体的选择与应用第四节 教育技术能力培训中的教师专业发展
作者介绍
序言
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