团队创新的跟踪研究

图书标准信息

• 作者 霍伟伟 著
• 出版社 上海大学出版社
• 出版时间 2015-03
• 版次 1
• ISBN 9787567115972
• 定价 68.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 224页
• 字数 240千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　《团队创新的跟踪研究》主要通过跟踪研究，针对我国大型科研院所和企业技术研发与经营策划中心，面向任务的创新团队普遍存在的研究开发速度难以提高、缺乏有效促进手段的问题，阐述了任务导向的团队创新记录、知识仓库构建、知识创新过程展示、知识创新程度评价等理论和方法，设计了团队创新激励机制，提出了支持团队创新的系统模式和促进团队创新的有效方法。

【作者简介】

　　霍伟伟，女，上海大学悉尼工商学院讲师，研究方向为组织创新、知识与服务管理。目前主持国家自然科学基金1项、教育部人文社科项目1项，嘉定区青年领军人才项目1项；作为主要研究成员参与国家自然科学基金3项，教育部重大攻关课题1项，上海市政府发展研究中心招标课题1项。

【目录】

第一章绪论
第一节创造力的研究悖论与中国的现实问题
第二节团队创造力的研究意义
一、理论意义
二、实践意义
第三节基本概念界定
一、社会网络
二、知识共享
三、组织认同
四、创造力
五、与创造力相关的中国文化情境特征
第四节团队创造力的研究评述
一、现有研究总结
二、现有研究的多层次问题
第五节研究的总体构思
一、研究内容的逻辑关系
二、定性与定量结合的研究框架
三、研究方法
四、内容安排

第二章团队创造力研究脉络
第一节创造力的相关研究
一、创造力的内涵
二、创造力相关的多层次概念
三、创造力的多层次测量
四、创造力的多层次影响因素
第二节中国文化情境视角的创造力研究
一、文化的定义与维度
二、文化研究的多层次视角
三、与中国文化情境相关的研究
四、中国文化核心概念与Hofstede框架的契合
五、文化情境与创造力关系
第三节知识分享与社会网络视角的创造力研究
一、社会网络的定义与测量维度
二、社会网络的主要理论
三、知识分享、社会网络与创造力的多层次关系研究
第四节创造力的动态研究

第三章团队创造力追踪研究的概念模型
第一节以往研究述评
一、以往相关研究取得的进展
二、以往相关研究存在的不足
第二节概念模型的理论基础
第三节概念模型的提出
一、与创造力相关的中国文化情境特征模型的建构
二、中国文化情境下社会网络、知识分享与创造力的多层次模型建构
第四节中国文化情境下社会网络与创造力的动态分析框架
第五节研究模型的整体框架

第四章与创造力相关的中国文化情境特征模型建构及验证
第一节与创造力相关的中国文化情境特征模型建构
一、理论拓展
二、研究方法
三、研究流程
第二节质性资料分析
一、构建编码表
二、编码的信度和效度检验
三、结果讨论
第三节与创造力相关的中国文化情境特征模型验证
一、研究目的
二、研究过程
三、探索性因子分析
四、验证性因子分析

第五章社会网络、知识分享与创造力的多层次模型验证
第一节研究方法
一、社会网络分析方法
二、多层次分析方法
三、数据处理工具
第二节调查问卷设计
一、称许性偏差的处理
二、共同方法偏差的处理
三、研究工具的选择
四、研究工具的修正
第三节样本描述和数据检验
一、样本描述
二、数据的正态性的检验
三、共同方法偏差的检验
四、缺失值的处理
第四节信度与效度验证
一、与创造力相关的中国文化情境量表的信效度检验
二、知识共享量表的信效度检验
三、组织认同量表的信效度检验
四、创造力量表的信效度检验
第五节数据聚合检验与网络数据计算
一、数据聚合检验
二、网络数据计算
第六节多层次模型检验
一、多层次模型的不同层次变量构成
二、个体层次的关系验证
三、团队层次的关系验证
四、跨层次调节作用的验证
第七节个体层次与团队层次作用关系的对比分析
一、社会网络与创造力关系在个体及团队层次的对比分析
二、中介因素在个体层次与团队层次的对比分析
三、与创造力相关的中国文化情境的调节作用在不同层次对比分析
第八节个体创造力与团队创造力的关系分析

第六章中国文化情境下社会网络与创造力的追踪分析
第一节社会网络影响创造力的动态分析框架
一、相关理论
二、动态分析框架的提出
第二节研究方法
第三节案例分析
一、研究设计原则
二、案例抽样
三、追踪案例分析

第七章研究结论、实践启示与研究展望
第一节研究结论
一、与创造力相关的中国文化情境特征模型具有四维结构
二、社会网络与创造力在个体及团队层次的作用关系不同
三、社会网络影响创造力具有多重中介机制
四、中国文化情境在个体及团队层次的调节作用不同
五、团队创造力与个体创造力之间并非简单的加总关系
第二节理论进展与管理实践
一、理论进展
二、实践启示
第三节研究局限及研究展望
一、研究局限
二、研究展望

参考文献
附录
整体调查问卷