“疑难问题解决”丛书：基于学生认知基础的科学教学

图书标准信息

• 作者 刘东晖 编
• 出版社 宁波出版社
• 出版时间 2013-11
• 版次 1
• ISBN 9787552612226
• 定价 36.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 357页
• 字数 99999千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 “疑难问题解决”丛书

【内容简介】

　　《“疑难问题解决”丛书：基于学生认知基础的科学教学》由“理论研究”与“教学建议”两部分构成。在第一部分的“理论研究”中，作者主要比较了中小学学生的心理特征、中小学科学教育的现状以及中小学科学课程标准等。在第二部分“教学建议”中，作者以七年级科学为例，分章节列案例与小学部分相对应的教学内容比较，语言生动，通俗易懂，便于广大教师参考。

【作者简介】

　　刘东晖，中学高级教师，宁波市北仑区自然学科带头人，师德标兵，教坛精英，领导骨干。

【目录】

总序前言（部分理论研究）章小学生和中学生学习行为转变的研究小学生的学习心理特征初中生的学习心理特征小学及初中科学教育的衔接第二章我国科学教育综述我国的科学教育我国的科学教师第三章科学课程标准综述第四章中小学科学课程标准的比较“前言”的比较课程目标的比较内容标准的比较实施意见和行为动词的比较（第二部分教学建议）章“走进科学”的教学建议探索奇妙的自然界什么是科学探究？建立你的健康信息档案几个重要的科学概念第二章“地球上的生物”的教学建议艳丽多姿的生物生物的基本特征第三章“生物的主要类群”的教学建议动物的主要类群植物的主要类群细菌和真菌生物的分类第四章“生物多样性”的教学建议生物物种的多样性同种生物的差异性保护生物多样性第五章“生物体的结构层次”的教学建议生物体细胞组织器官和系统第六章“地球”的教学建议地球的形状和大小地球仪和经纬网地图和平面图第七章“变化的地形”的教学建议火山与地震海陆的变迁千姿百态的地形第八章“地月系”的教学建议地球运动昼夜与四季月球和月相第九章“星空世界”的教学建议观天认星太阳太阳系银河系与河外星系第十章“水”的教学建议地球上的水水的三态变化水是常用的溶剂配制溶液水的组成水资源的利用和保护第十一章“空气”的教学建议空气的存在空气的成分氧气二氧化碳保护大气圈第十二章“阳光”的教学建议太阳辐射能阳光的传播阳光的组成第十三章“土壤”的教学建议土壤的组成和性状土壤与植物人类活动与土壤第十四章“生态系统”的教学建议种群和群落生态系统生物圈第十五章“动物和人的生殖与发育”的教学建议动物的生殖与发育人的生殖和发育第十六章“植物和微生物的生殖和发育”的教学建议绿色开花植物的有性生殖和发育种子的萌发和幼苗的形成植物的无性生殖细菌和真菌的繁殖
作者介绍
主编：刘东晖（中学高级教师，宁波市北仑区自然学科带头人，师德标兵，教坛精英，领导骨干。）
序言