• 妈妈为我自豪
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妈妈为我自豪

11.6 3.9折 29.8 八五品

仅1件

江苏苏州
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作者王文湛

出版社中国妇女

ISBN9787512717404

出版时间2019-08

装帧平装

开本16开

定价29.8元

货号525A8C6B75D54743BD9

上书时间2024-07-03

一粒种子书店

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   商品详情   

品相描述:八五品
商品描述
导语摘要
\"我喜欢我阅读我收获我快乐与教材同步与兴趣同步与成长同步享受阅读的无穷快乐受益一生的阅读习惯伴你成长的智慧宝库这是一套智慧阅读书,一套可以点亮孩子智慧之灯的书;这是一套兴趣阅读书,一套让孩子收获快乐和知识的书;这还是一套成长阅读书,一套适合成长中的孩子阅读的书,一套同步于课堂、培养孩子主动阅读习惯的书。
阅读,是一个已被证实的低投入高回报的学习方法。培养孩子的阅读能力,应该从小开始。如果一个孩子在少年时期不能养成阅读习惯,那么就很难再养成良好的阅读和学习习惯。本书旨在激发孩子的阅读兴趣,培养快乐、主动的阅读习惯。强调阅读本义,抓住孩子阅读的关键期,停止无效阅读,用正确的方法快速在阅读上进阶。基于此理念,本书既注重与教材以及孩子的成长同步,又注重将阅读、思考的乐趣与知识、品德教育相结合。
\"

目录
CHAPTER 1 今天我上二年级 001
心爱的名字 吕丽娜 003
三个泥瓦匠 柳之云 008
胆小鬼 〔苏〕阿尔丘霍娃 010
落 叶 〔德〕鲁道夫·柯尔斯腾 015
CHAPTER 2 我要长大 017
怕变青蛙的蝌蚪 夏 斌 019
刮 脸 红 英 022
快快长大 米贝尔 025
CHAPTER 3 冬风吹来的故事 029
小熊到月亮上去 〔美〕纳里克 031
豪猪取暖 〔德〕阿图尔·肖朋豪尔 036
磨坊主和小熊的故事 〔俄〕弗拉基米尔·斯捷潘诺夫 038
CHAPTER 4 输得起,才赢得起 043
狐狸请客 方珍珍 045
木屋边的小蘑菇 葛 冰 049
CHAPTER 5 放假不如上学 053
东东西西打电话 梅子涵 055
冬 眠 流 火 059
CHAPTER 6 优选的是自己 063
环游世界的足球 吕丽娜 065
动物学校 〔美〕乔治·瑞夫斯 070
猴子秋千 王亦如 073
CHAPTER 7 掌心里的爱 079
如果妈妈变成了袋鼠 管家琪 081
男子汉 萧 袤 086
生日快乐 秦文君 092
CHAPTER 8 劳动节到了 097
富兰克林的彩虹 〔美〕汉斯·威尔海姆 099
富翁造三层楼 〔印〕《百喻经》,林炫阳 改写 104
全世界优选的蘑菇 王亦如 106
CHAPTER 9 点一盏智慧的心灯 113
两个傻和尚 林炫阳 115
周仓打蚂蚁 鲁卫平 117
小老鼠和铅笔 〔俄〕苏捷耶夫 119
百变小老鼠 刘 剑 123
CHAPTER 10 再见,二年级 127
绳 子 〔俄〕巴鲁斯金 129
方脸和圆脸 武玉桂 132
爱掐人的小女孩 〔英〕伊芙·布莱特 136
二年级留言板 143

内容摘要
【经典非常不错】名师导学,基础教育名家主编,非常不错性毋庸置疑。精挑细选,精心选品,涵盖国内外数十位名家作品数百篇。【无障碍阅读】低年级注音释义,扫除字词障碍;高年级批注点评,扫除理解障碍;成长启示,扫除感悟障碍。促使孩子们更多、更好、更快、更深入地阅读。【精美插图】图文并茂的编排让孩子们兴趣盎然,增加了主人公的生动形象,让阅读更加有趣。【新课标分级阅读】所选篇目大都是与课本同步的美文。让孩子读有所思,读有所悟;学习文学知识、积累写作素材;关注素质成长和价值培养。【精致有序】全套丛书序列化,根据少年儿童的年龄特点,有序地安排了一年级到六年级推荐阅读内容,每篇文章之后分级点评,扩大学生阅读视野。【趣味十足】有兴趣才会发生真正的阅读。为了让孩子喜读、乐读,整合四十余个阅读主题,在选文时充分考虑到少年儿童的审美情趣,兼具文学性、工具性和科学性。

主编推荐
 

精彩内容
\\\"【经典权威】名师导学,基础教育名家主编,权威性毋庸置疑。精挑细选,精心选品,涵盖国内外数十位名家作品数百篇。
【无障碍阅读】低年级注音释义,扫除字词障碍;高年级批注点评,扫除理解障碍;成长启示,扫除感悟障碍。促使孩子们更多、更好、更快、更深入地阅读。
【精美插图】图文并茂的编排让孩子们兴趣盎然,增加了主人公的生动形象,让阅读更加有趣。
【新课标分级阅读】所选篇目大都是与课本同步的美文。让孩子读有所思,读有所悟;学习文学知识、积累写作素材;关注素质成长和价值培养。
【精致有序】全套丛书序列化,根据少年儿童的年龄特点,有序地安排了一年级到六年级推荐阅读内容,每篇文章之后分级点评,扩大学生阅读视野。
【趣味十足】有兴趣才会发生真正的阅读。为了让孩子喜读、乐读,整合四十余个阅读主题,在选文时充分考虑到少年儿童的审美情趣,兼具文学性、工具性和科学性。
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