一个人的教育视界
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八五品
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作者施麒俊 著
出版社安徽教育出版社
出版时间2008-11
版次1
装帧平装
上书时间2023-05-03
商品详情
- 品相描述:八五品
图书标准信息
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作者
施麒俊 著
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出版社
安徽教育出版社
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出版时间
2008-11
-
版次
1
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ISBN
9787533651657
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定价
36.00元
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装帧
平装
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开本
16开
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纸张
胶版纸
- 【内容简介】
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不要以为这位英格兰老人历数的美德,只是殊世而邈不可追的存在。老人说:“在现代世界上,作者亲身体验到中国人对任何职业都能胜任,并能维持高水平的家庭生活。中国人无论在国家衰落的时候,还是实际上处于混乱的时候,都能坚持继续发扬这种美德”。
作者相信《美在婺源》的读者,会被麒俊笔下舒展的、徽民居建筑蕴含的那份“生趣、乐趣、情趣和意趣”所感染。因为他们有机会亲临西递、宏村或婺源或……当我们走在那里的花岗岩W道A青石道上,只要祖先赋予我们的文化基因——“诗性”(即能恻隐、可感兴的“心一思”),没有完全丧失或完全麻痹,在把悟到这是用巨量白银、汗水与心血铺就的村落公共空间入口的刹那,我们每个人的心底,都会有一种旭日初升般的温暖,我们正用自己的双脚与体温,亲证汤因比所历数的中华美德的感性存在:四邻为亲,守望相助相扶持;万象为宾,天地精神相往来;山水之间,人人、天人,一脉相通、通体无碍。
在孟子使用该辞的意义上,我们说:“诗性中国”成就于“教育”,这是不过分的。生而欣然着(此即由“天行健、不舍昼夜,,所见证的“和”),坦然而爱着(此即以恻隐之心的共感来捍卫人间生趣的“仁”),乐而不淫,哀而不毁,无过与不及(此即中庸之“中”,而“大用为庸”)——孔子们仁而和、中为庸,其高扬诗性中国的用心,灿过曙海初阳,穆胜寥廓天风……从而“中华诗性”,安顿了一代又一代中国人的浮躁的眼神与灵魂,化成了文学、书法、绘画、与建筑等古典艺术得以生动不已的神韵与洪音。因此,孔子们——作为由教育而来的诗性人生之经典作品,应当是我们焚香沐浴、肃然起敬的对
- 【作者简介】
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施麒俊,生于1964年,1982年中师毕业,自学汉语言文学大专、本科毕业。现为安徽省青阳县教研室教研员,中学语文高级教师,中国硬笔书法协会会员,安徽省书法家协会会员,池州市书法家协会副主席,青阳县美术书法家协会副主席。在各类报刊发表文章近百篇。
- 【目录】
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教育 常识 其他
也说“反思”
对“学会做人”的反思
对中小学教师职业倦怠感的反思
关于阅读的反思
“素养”是考出来的吗
为什么谎言的雪球会越滚越大
也谈教师的“职称”
重新审视教研员的角色
做考生还是做学生
分享课堂的喜悦
教育:呼唤公平
教育的成功之道:尊重规律
解读“竞、静、进、净”
在阶梯教室上课
走出书斋与走进书斋
心底的感念与触动
语文的尴尬
中学生写作的困境
教育 人性 其他
“必须赶快过我自己的生活”
论“不准越级上访”
让人性的东西进入儿童视界
我们需要怎样的模范
爱怜从施救开始
淡化功利保卫天性
唤醒人首先唤醒教育
警惕:渐人误区的孩子教育
平安不是苟活:请给孩子成长的空间
深入后进生
珍惜曾经有过的善良
尊重个性的欣赏体验
共性标准与个性自由
敲响生命教育的警钟
写在“六一”儿童节
由“大人有三待”想到的
常怀感恩之心
生存与意义
提醒安静
体验的重要
妈妈的爱祖国的爱
教育 生活 其他
课改:对生活的还原
……
教育 理性 其他
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