论善恶心理与善的教育
￥ 40.69 6.0折 ￥ 68 九五品
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作者郭晓飞
出版社浙江大学出版社
ISBN9787308238205
出版时间2023-07
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数319页
字数99999千字
定价68元
上书时间2024-06-23
商品详情
- 品相描述：九五品
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基本信息
书名:论善恶心理与善的教育
定价：68.00元
作者:郭晓飞
出版社：浙江大学出版社
出版日期：2023-07-01
ISBN：9787308238205
字数：306000
页码：319
版次：
装帧：平装
开本：16开
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内容提要
《论善恶心理与善的教育》基于心理学视角，一从善的认知、善的情感、善的人格、善的行为等角度分析善的本质和规律，揭示恶的本质和原因，探讨善的心理的教育机制和善的学习方式。 《论善恶心理与善的教育》有助于促进学校的德育工作，有助于提升人们善的自我修养，对建设和谐社会具有积极意义。
目录
章 心理学视域的善恶界定节 伦理学视域的善的界定第二节 心理学视域的善的界定第三节 心理学视域的恶的界定第四节 心理学视域的冷漠第二章 善的认知及其心理机制节 人的善恶认知第二节 善的认知的发展规律第三节 善恶判断的心理机制第四节 善的观念内化的心理机制第三章 善的情感及其发生机制节 人的善的情感及其表现形式第二节 人的恶的情感及其表现形式第三节 人的善的情感的发生机制第四节 正义感及其发生机制第五节 仁爱情感及其发生机制第四章 善的人格及其形成机制节 伦理学视域的善的德性第二节 善的人格及其特征第三节 恶的人格及其特征第四节 冷漠人格及其特征第五节 善的人格的发展规律第五章 善恶行为的影响因素节 人的本能对善恶行为的影响第二节 功利心理对人的善恶行为的影响第三节 人的认知和观念对善恶行为的影响第四节 人的情感对善恶行为的影响第五节 人的人格对善恶行为的影响第六节 社会因素对人的善恶行为的影响第六章 善的行为及其养成机制节 人的善的行为第二节 人的恶的行为第三节 爱国行为第四节 慈善捐赠行为第五节 孝的行为第六节 善的行为的养成机制……第七章 善的人际关系及其形成机制第八章 善的心理的教育机制与教育方式参考文献后记
作者介绍
郭晓飞，男，浙江诸暨人，1989年毕业于杭州大学心理学系（现浙江大学心理与行为科学系），任教于绍兴文理学院教师教育学院，副教授。主持省部级课题2项，出版专著《心理调节的原理和应用》《颠沛的命运与不羁的灵魂——徐溜心理论》等，在《心理科学》等杂志上发表论文50余篇，多篇论文被全文转载。研究方向为教育心理学、健康心理学等。
序言
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【封面】
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