互联网+大学生创业
￥ 17.35 6.7折 ￥ 26 九五品
仅1件
作者白永生
出版社高等教育出版社
ISBN9787040500868
出版时间2018-10
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数176页
字数99999千字
定价26元
上书时间2024-06-03
商品详情
- 品相描述：九五品
- 商品描述
-
基本信息
书名:互联网+大学生创业
定价：26.00元
作者:白永生
出版社：高等教育出版社
出版日期：2018-10-01
ISBN：9787040500868
字数：210000
页码：176
版次：1
装帧：平装
开本：16开
商品重量：
编辑推荐
内容提要
《互联网+大学生创业》适用于互联网时代大学生创业基础教育，旨在为大学生普及互联网时代的商业逻辑和创业知识，提升他们对“互联网+”的认知水平及在“互联网+”时代的创业基本素养。 《互联网+大学生创业》紧跟大时代，突出新理念；紧扣“互联网+”，突出新内容；紧贴90后，突出新案例。从“互联网+”概述、大学生创业应具备的互联网思维、“互联网+”时代的创业者与团队、“互联网+”的大学生创业模式、“互联网+”大潮下的创业商机、“互联网+”企业运营管理六个方面构建“互联网+”时代下大学生创业的知识体系，并通过多位90后大学生的现身说法对书中的知识进行佐证，同时提高该书阅读趣味性。 《互联网+大学生创业》可作为互联网时代大学生学习创业知识的系统读本，也可以为传统行业人士转型提供系统的知识支撑。
目录
章 “互联网+”概述导读案例节 什么是“互联网+”一、如何理解“互联网+”二、“互联网+”的本质三、“互联网+”的内涵第二节 “互联网+”的基础设施一、“互联网+”基础设施的构成二、“互联网+”基础设施的发展态势创业实践活动——互联网创业状况调查第二章 大学生创业应具备的互联网思维导读案例节 互联网思维的本质一、互动二、连接三、网络四、海量五、高效六、去中心化七、快速第二节 用户思维一、用户参与二、体验至上三、小米的用户思维第三节 平台思维一、消费者是平台的主角二、传统企业的平台化三、经销模式的平台思维第四节 跨界思维一、打破格局二、敢于颠覆三、主动跨界第五节 流量思维一、流量为核心二、量变到质变第六节 迭代思维一、产品迭代二、服务迭代第七节 简约思维一、产品专注二、形式致简创业实践活动——寻找你喜欢的创业英雄第三章 “互联网+”时代的创业者与团队导读案例节 “互联网+”大学生创业的现状与机会一、大学毕业生创业现状二、“互联网+”的创业机会分析第二节 “互联网+”时代的创业者一、“互联网+”时代的创业者应具备的素质二、“互联网+”时代的创业者应具备的能力第三节 “互联网+”时代的创业团队组建一、“互联网+”创业团队特征二、“互联网+”团队构架三、建立优秀的“互联网+”创业团队创业实践活动——测试谁适合做你的创业伙伴第四章 “互联网+”的大学生创业模式导读案例节 内容/工具+社区+商业一、内容/工具二、社区三、商业四、母婴行业社区商业化第二节 长尾型商业模式一、什么是长尾二、催生长尾的力量三、另一条长尾：丰饶的创造四、生产商的长尾五、货架上的长尾第三节 跨界商业模式一、跨界是商业模式的重构过程二、跨界商业模式的挑战三、贝贝网的跨界模式第四节 免费商业模式一、免费模式的三个关键要素二、商业模式孕育的免费模式三、营销策略催生免费策略四、十一种颠覆未来的免费商业模式第五节 O2O商业模式一、经营模式二、O2O服务的核心三、传统企业如何搭建O2O服务体系四、五大校园O2O第六节 平台商业模式一、平台型商业模式的五大特征二、如何构建平台生态圈创业实践活动——评价商业模式第五章 “互联网+”大潮下的创业商机导读案例节 金融领域一、互联网金融六大模式二、“互联网+”校园金融第二节 服务业领域一、“互联网+”催生相关服务业快速发展二、“互联网+”服务业快速发展的意义第三节 医疗领域一、国内医疗行业的困境二、“互联网+医疗”发展情况三、“互联网+医疗”发展趋势四、电信运营商“互联网+医疗”实践第四节 教育领域一、传统教育与互联网教育二、免费学习教育模式被重塑三、翻转课堂学生成为课堂主体第五节 农业领域一、什么是“互联网+农业”二、怎么实现“互联网+农业”创业实践活动——挑战“白手起家”第六章 “互联网+”企业运营管理导读案例节 运营模式一、产品运营模式二、平台运营模式三、物流运营模式四、公司运营模式第二节 制度体系一、构建标准流程制度体系二、建立云计算模式下的企业信息化第三节 员工培训与管理一、员工培训二、员工管理第四节 市场营销一、搜索引擎营销二、电子邮件营销三、论坛营销四、博客营销五、播客营销第五节 产品创新一、建立创新机制二、激励创新人才三、改进需求方法创业实践活动——反思你的创业经历参考文献
作者介绍
序言
-
【封面】
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价