教育技术水平考试辅导教程
￥ 11.65 6.1折 ￥ 19 九五品
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作者何克抗 主编
出版社高等教育出版社
ISBN9787040206975
出版时间2007-04
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数239页
字数99999千字
定价19元
上书时间2024-06-01
商品详情
- 品相描述：九五品
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基本信息
书名:教育技术水平考试辅导教程
定价：19元
作者:何克抗 主编
出版社：高等教育出版社
出版日期：2007-04-01
ISBN：9787040206975
字数：190000
页码：239
版次：1
装帧：平装
开本：大32开
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编辑推荐
《教育技术水平考试辅导教程(教学人员)(初级)》由高等教育出版社出版。
内容提要
本书以《中小学教师教育技术能力标准（试行）》、《中小学教学人员教育技术能力培训大纲（初级）》、《全国中小学教师教育技术水平考试 （NTET）教学人员初级考试大纲（试行）》和《教育技术培训教程（教学人员初级）》（高教版、北师大版）为依据，对《考试大纲》进行了详细解读，以促进教育技术能力培训与考试的紧密结合，有效提升广大中小学学科教师的教育技术能力水平。 全书共五章，在对中小学教师教育技术能力水平考试进行总体介绍的基础上之后，对《考试大纲》的基础知识、教案设计、资源准备、教学实施、教学评价等五部分核心内容进行了详细解读，设有考纲要求、考点解析、样题分析、强化训练等部分。本书还建设了配套光盘，开发了与真实的考试环境相类似的模拟测试系统，并提供了中小学19个科目的模拟测试试卷。 全书内容紧扣标准和考试认证体系，可供广大教师参与培训、准备考试和日常学习参考。
目录
前言章 全国中小学教师教育技术水平考试介绍 节 全国中小学教师教育技术水平考试的背景 第二节 《考试大纲》介绍 第三节 考试的组织与实施第2章 教育技术基本概念与相关理论 节 教育技术与信息技术 第二节 教学设计的基本概念与方法 第三节 三种学习理论 第四节 教育技术应用的意义第3章 教学设计的基本方法与实践活动 节 需求分析 第二节 教学目标分析与教学内容的组织 第三节 常见教学策略的选择与应用 第四节 教学媒体的选择 第五节 面向教与学的教学评价 第六节 综合演练第4章 教学媒体的利用与学习资源的开发 节 电子教案的设计与制作 第二节 教学资源的基本概念及常见数字教学资源 第三节 常见数字教学资源的获取方法 第四节 数字教学资源的存储与组织管理 第五节 教学演示课件及其制作第5章 信息环境下的教学实施与教学评价 节 教学实施的基础知识 第二节 常见教学组织形式及其教学交流方法 第三节 教学评价的内容与方法 第四节 数据统计与分析工具的使用 第五节 统计结果的分析与表达 第六节 教学反思的基本方法 第七节 对教师教学评价的认识附录主要参考文献
作者介绍
序言
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【封面】
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