教育基本原理
￥ 16.98 ￥ 13.9 九五品
仅1件
天津武清
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者冯军梅 主编
出版社高等教育出版社
ISBN9787040132243
出版时间2003-10
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数304页
字数99999千字
定价13.9元
上书时间2024-05-30
商品详情
- 品相描述：九五品
- 商品描述
-
基本信息
书名:教育基本原理
定价：13.90元
作者:冯军梅 主编
出版社：高等教育出版社
出版日期：2003-10-01
ISBN：9787040132243
字数：240000
页码：304
版次：1
装帧：平装
开本：16开
商品重量：
编辑推荐
内容提要
本书从教师专业成长的需要出发，着力为教育工作者提供从事教育工作需要和基础的教育理论。书中重点介绍了教育的本质、教育的基本要素、教师与学生、教育基本规律、教育目的等基本内容，试图解决如何从宏观视角看待教育的问题。本书对正在从事教育教学工作的教师或将要从事教育教学工作的师范生树立新的教育理念、形成科学的教育观、推进教师专业化，将大有裨益。 本书是教师教育系列教材之一，可作为高等师范院校本、专科生的教学用书，也可供教师继续教育使用。
目录
前言章 教育基本原理与教育学 节 教育基本原理的研究对象 第二节 教育学的发展历程 第三节 教育基本原理在教育学科体系中的地位与作用第二章 教育的本质 节 教育的概述 第二节 教育的发展第三章 教育的基本要素 节 教育活动的基本结构 第二节 教育主体 第三节 教育物资第四章 教师与学生 节 教师 第二节 学生 第三节 师生关系第五章 教育与人身心发展的关系 节 人身心发展概述 第二节 影响人身心发展的因素 第三节 教育必须适应人身心发展规律第六章 教育与社会发展的关系 节 社会发展对教育的制约作用 第二节 教育对社会的能动作用第七章 教育目的 节 教育目的概述 第二节 我国的教育目的 第三节 素质教育是新时期实现我国教育目的的根本途径第八章 20世纪的教育改革及未来教育展望 节 20世纪的教育改革 第二节 当代教育思想 第三节 未来教育展望
作者介绍
序言
-
【封面】
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价