心理学改变思维
￥ 25.94 2.6折 ￥ 98.8 九五品
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作者[美]斯科特·O·利林菲尔德 史蒂文·林恩
出版社中国人民大学出版社
ISBN9787300181622
出版时间2016-01
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数590页
字数1047千字
定价98.8元
上书时间2024-05-19
商品详情
- 品相描述：九五品
- 商品描述
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基本信息
书名:心理学改变思维
定价：98.80元
作者:[美]斯科特·O·利林菲尔德 史蒂文·林恩
出版社：中国人民大学出版社
出版日期：2016-01-01
ISBN：9787300181622
字数：1047
页码：590
版次：1
装帧：平装
开本：128开
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编辑推荐
什么是真正的心理学？它如何能够成为一门专业的学问，区别于江湖心理学？它的知识体系和研究方法孕育着怎样的科学思想？它应该如何指导我们的日常生活？普罗大众并不一定能够说出一二三。斯科特·O·利林菲尔德、史蒂文·杰伊·林恩、劳拉·L·娜米、南希·J·伍尔夫著方双虎编译的《心理学改变思维》虽然延随传统的“心理学引论”体系，但更为强调心理学知识背后的思维方式，强调心理学思维在日常生活中如何发挥作用，强调大众应如何科学地看待心理学现象。通过阅读本书，读者不仅能够了解什么是真正的心理学，还能够用科学的思维去武装自己，批判地看待生活中的各种现象。
内容提要
“一月20斤，无需节食和锻炼。”“一项惊人的研究发现，你可以教3个月的孩子说话。”“研究显示，我们的产品能提高你50%的自尊水平。”……以上的这些论断，你会相信吗？生活中那些看起来理所当然的事情一定是正确的、科学的吗？你的眼睛是否经常被生活中的假象所蒙蔽？翻开《心理学改变思维》，你将恍然大悟。《心理学改变思维》从心理学成熟的研究体系出发，引出那些存在于生活中的典型问题，用批判性的眼光和视角挑战我们的“成见”，让我们形成科学思维和理性判断的能力，获得一种全新的生活方式。
目录
章 心理学与科学思维心理学是什么？常识还是科学？ 伪心理学：披着科学的外衣 科学思维：辨别真伪 心理学的过去和现在：一个漫长而奇特的旅程心理学应用：科学探索每一天 第二章 研究方法良好的研究设计的合理性和必要性 科学的方法：技能的工具箱 研究设计中的伦理问题 统计：心理学研究的货币 成为心理学研究的同行评审员 第三章 生理心理学神经细胞：大脑通信渠道大脑—行为网络脑定位：大脑的活动 先天与后天：是先天遗传还是后天教育使你这样做？第四章 感觉与知觉硬币的两面：感觉与知觉 看：视觉系统 听：听觉系统 嗅觉、味觉和触觉感觉与知觉的变化第五章 学习经典性条件作用操作性条件作用 学习的认知模型影响学习的生物学因素时尚的学习策略：它们有用吗？第六章 记忆记忆是怎样工作的：记忆流程记忆的三个阶段记忆的生物学基础 记忆的发展记忆由好变坏:错误记忆 第七章 语言、思维与智力语言是如何工作的？ 思维和推理什么是智力？概念混乱智力测验：超常、中常和低常个体和群体的智力差异第八章 人类发展人类发展的特殊观点 出生前后的发展：身体和动作的发展认知发展：儿童如何认识世界社会性和道德发展：儿童与他人的关系发展不会停止：青少年期和成年期的转变第九章 情绪与动机情绪理论：什么引起了我们的情绪？ 幸福感和自尊：科学VS大众心理学动机：我们的意愿和需求吸引力、爱和恨：它们的奥秘第十章 压力、健康与睡眠什么是压力？ 适应压力：变化与挑战 应对压力提高健康水平：减少压力睡眠和梦第十一章 社会心理学什么是社会心理学社会影响：从众和服从帮助他人和伤害他人：亲社会行为和侵犯态度和说服：改变观念 偏见和歧视 第十二章 人格人格：什么是人格，我们如何研究人格？ 精神分析理论：弗洛伊德理论的争议和他的追随者们行为主义、社会学习和人本主义的人格理论人格的特质模型：行为的一致性 人格测量：测量及心理测量的误区第十三章 心理障碍的概念：过去与现在焦虑障碍：忧虑和恐惧的不同方面心境障碍 人格障碍和分离性障碍：混乱和分裂的自我 精神分裂症之谜 第十四章 心理和生物治疗心理治疗：来访者和治疗师不同“风味”的治疗方法：治疗方法的回顾心理治疗有效吗生物治疗：药物、物理刺激与外科手术
作者介绍
斯科特.O.利林菲尔德（Scott O.Lilienfeld），埃默里大学心理学教授，美国知名的心理学者。由于对心理学的独特贡献，他于1998年获得由美国心理学会颁发的戴维?沙科奖。他的作品由于科学、趣味、生动而被众多读者所喜爱。代表作为《大众心理学的50个知名假象》《洗脑:伪神经科学的诱人吸引力》等。他的作品曾经被《纽约时报》《纽约客》《科学美国人》等给予高度评价。 史蒂文.杰伊.林恩（Steven Jay Lynn），宾汉姆顿大学（纽约州立大学）心理学教授，因其学术成就和创造性的活动，曾荣获纽约州立大学校长奖。撰写并主编了17本书，发表过230多篇期刊论文。劳拉.L.娜米（Laura L.Namy），埃默里大学心理学和语言学研究室主任，儿童研究中心主任，同时又是该校思维、大脑、文化中心的副主任。南希.J.伍尔夫（Nancy J.Woolf），加州大学洛杉矶分校心理学系兼职教授，1990年她获得了西格玛.卡帕基金会颁发的科尔比奖，奖励其在阿尔茨海默症科学研究方面取得的成就。
序言
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【封面】
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