生物新课程教学与教师成长
￥ 16.8 6.5折 ￥ 26 九五品
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作者胡玉华 主编
出版社中国人民大学出版社
ISBN9787300105956
出版时间2010-03
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数226页
字数99999千字
定价26元
上书时间2024-05-17
商品详情
- 品相描述：九五品
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基本信息
书名:生物新课程教学与教师成长
定价：26.00元
作者:胡玉华 主编
出版社：中国人民大学出版社
出版日期：2010-03-01
ISBN：9787300105956
字数：274000
页码：226
版次：1
装帧：平装
开本：12开
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编辑推荐
《生物新课程教学与教师成长》是由中国人民大学出版社出版的。
内容提要
本教材依据课程标准及相关实验教材，重点分析了中学生物学课程内容主线及教学内容重点、中学生物学教学设计、教学评价、教师专业发展等内容。目的是使中学生物教师认识学科本质，整体把握中学生物课程，帮助他们理解生物学理念，提高教学设计、教学实施、教学反思等诸多教学能力。本教材立足教师教育培训，针对中学生物一线教师在实践教学中面对的实际教学困难，给予切实的帮助，具有很强的实践性与应用性。
目录
编 新课程理念下的生物学教学. 讲 国际视野中的教育教学理论与实践 第二讲 初中生物教学中的观念建构 第三讲 生物学的传递与表达 第二编 新课程理念下的初中生物学教学策略 讲 基于课程标准的动物学内容分析 第二讲 基于课程标准的植物学内容分析 第三讲 基于课程标准的“生物圈中的人”的内容分析 第四讲 初中生物课堂教学策略 第三编 初中生物学教学设计的理泥与实践 讲 生物学教学设计的理论 第二讲 生物教学目标的设计 第三讲 生物教学内容的设计 第四编 初中生物学教与学的评价 讲 初中生物学课堂教学质量评价方法与改进建议 第二讲 初中生物学过程性评价与发展性评价 第三讲 基于学业考核的学生综合素质评价 第五编 生物教师专业发展 讲 生物教学论文的写作 第二讲 生物案例与反思 第三讲 校本教研与教师的成长
作者介绍
序言
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【封面】
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